四年的神学教育是教会的基本教育，如同家庭要培育子女的大学教育一样。修院将教会两千年的历史、灵修、信理、圣经、伦理等神学课程浓缩于四年教育，为每位修道人而言是难得的信仰历程巡礼。其次是修女的人性化培育。

事件发生后，进德公益迅速组织有经验的教会心理学专家和宁夏大学心理学专家一起赶往定边，展开心理干预和培训。

教宗感谢教师们“凭着热情传授但丁作品中的讯息和文化、宗教及道德宝藏”，但这份“遗产”不能被关在教室和大学的课堂内，而应藉着基督徒团体和文化机构的努力得到了解和传播。

尽管他年青，但被送往巴纳拉斯印度教大学的医院时，经过治疗却没有痊愈。他被安葬在克里斯特纳加（Christnagar）的印度传教会总院的墓园。

意大利摩德纳和雷焦艾米利亚大学当代史教授拉贝拉（GianniLaBella）解释道：「第一次的战争持续了8年之久。那次冲突在本质上是逊尼派的伊拉克在对抗什叶派的伊朗。

馨香与希望也应该在这些法国司铎求学的罗马大学里传扬开来。教宗指出，学问有助于他们「更好地欣赏自己蒙召传扬喜乐的福音的现实处境」。

主讲人袁广义神父，法国斯特拉斯堡大学实践神学硕士，现任济南教区方济牧灵培训中心主任，长期致力于推动“梵二”礼仪精神的研究和落实。

因为我们知道真神——天主的上智掌管所有、生养亭毒万物，我们又何必为未来愁虑和筹算呢？就如俗语所说的：“计划远不及变化”，你计划再多再好，能赶得上变化吗？还有，“谋事在人，成事在天”。

这一天上午教宗在美丽的里根斯堡的伊斯格林大广场为30万人举行弥撒圣祭；下午访问他曾担任教义神学讲座教授和副校长的里根斯堡大学，在大学大礼堂会晤科学界人士；傍晚则在当地圣伯多禄主教座堂与誓反教各宗派领导人士一同举行大公合一晚祷活动

海伦·阿瓦莉(HelenAlvaré)，乔治梅森大学（GeorgeMasonUniversity）的法学教授以及教宗本笃十六世的宗座教友委员会顾问，同意视斯科拉枢机为papabili