A．在堂区试推行“三个一”工程：1加1；1帮1；1带1；具体为：一个热心的帮助一个冷淡的；一个教友加一个不认识天主的人参与一次主日弥撒和节日庆典；一个福传人员带一个普通教友外出传教一次，或参加一次主日学习聚会

我们从三个方面默想今天的奥迹，（1）圣体圣事，（2）圣秩圣事，（3）普通司祭。

我们从三个方面默想今天的伟大奥迹，（1）复活是人的希望和未来，（2）复活与复生的不同，（3）复活的子民。1、复活是人的希望与未来天主子耶稣基督的复活是人生命的新的存在方式。

我们从三个方面默想：（1）圣召就是成为天父的儿女，（2）牧者有特别的服务，（3）教友和牧者的关系。1、圣召就是成为天父的儿女圣召是什么呢？

我们一起从三个方面默想今天瞻礼的意义，（1）耶稣是和平之主，（2）玛利亚是和平之母，（3）我们是和平的使者。

我们从三个方面默想今天的读经和福音：（1）永生与长生，（2）天国与财富，（3）得到与舍弃。1、永生与长生“善师，为承受永生，我该做什么？”

天主教神学教育在中国的发展可以分成三个阶段：即从利玛窦时期开始至1830年代为第一阶段；1840年代至1960年代为第二阶段；最后是1970年代直至现在。

选取难民（移民）的角度的主要理由有三个。

微微的海风，清凉爽快，我们坐在游轮顶层的平台上，近看水光楼影，远眺白云碧空，和海交织在一起，视线内有巨大的货轮，客轮进港投锚，我站在平台上反复数着，仅仅在视野内就有23座大教堂，听导游说，每两三个岛上就有一座教堂

画画人分成三个等级，所得生活费是一样的，每个月三两；工钱则有级差。由于郎世宁的绘画才能深得乾隆赏识，在乾隆年间被封为正三品，从而享受到了最高一等画画人的待遇。