听人们讲，母亲小时侯就十分聪慧，学习成绩特别好，但由于家里贫穷，勉强读到高小毕业就辍学回了家，帮助老爷家打里照外。1959年，母亲嫁给了同样是“贫农”成分的父亲。

况我小字辈，高坐于讲台上煞有介事地讲大道理，而德高望重的老主教谦听于堂角，宛然学子，认真笔记，实在使我愧不敢当。郑主教生活极其淡泊。

人家说我道理讲得好，我也会很用心地准备道理。那么有机会听到人家讲的好道理，就记下来并思索，尤其是避静的道理或手写或是刻碟，知识在于积累，日子久了，就消化成为个人的财富了。

邢文之辅理主教为大家讲解了福传年的意义及福传年期间教区将组织举行的各项活动。邢主教指出：“广大教友要意识到自己的角色，积极行动起来，投身到福传中去。

他还能流利地讲五种语言。在本笃会士中，多年来他一直与中国保持着非常友好的关系，并多次访问中国。

这时，我们很自然地谈到了天主教，我给她们讲天主十戒，讲教会爱人如己的精神。她们听了很感动，就问我：“你是天主教的基督徒吗？”我说：“我是望教的，还没有资格称基督徒。

又是谁在讲道台苦口婆心地讲劝心不在焉的听众？可爱的教友们哪！其实你不了解神父！当神父到你家看望你的时候，并不在意你做什么好吃的，而是希望你能打开心门，谈论信仰中遇到的困难。

小组查经有很多好处：能扩展组员的思维，收集思广益之效，避免一个人讲，大家被动接受的填鸭式教学模式。也能促进小组肢体之间的认识、交流，操练组员查经、领导、讨论、表达的能力。

难以忘怀的是第一次见到尹玮玲时的情景；站在那个讲台上精神抖擞的女教授，看着有六七十岁，却穿着格子短裙和高跟鞋，宏亮的声音充满着激情。讲课时，她时不时转过头去与安静地坐在前排的吉姆短暂地交流几句。

我的感觉是它有如一个倒置的漏斗，从心理上讲，我无法忍受这一点。一次偶然的机会，我从我现在住的房间门前经过时，我想：‘我要留在这里。’这是一间旅店，四十位在圣座工作的人就住在这里，他们来自世界各地。”