教宗吁请每个神学院「努力把圣经讲授列入课程，以确保学生具备诠释能力，包括注释经文和圣经神学概要的领域」。「圣经的富饶不幸地遭到许多人忽略或轻视，因为他们并未获得这门学问的基础」。

根据其英文姓Flynn的谐音，他的学生更为他起了一个非常地道的中文名字“林慈华”。

她说：“在整理期间，我们大家从主教的手稿及其众多学生中慢慢发现好多歌出自杨主教之手。”

李叔同去学生丰子恺家里，每次坐木藤椅时，总是摇一摇才下座，丰子恺开始不好问，但见他多次如此，就问他为何如此？

和英国与爱尔兰教会联合会（ChurchesTogetherofBritainandIreland：CTBI）的邓守成教授（EdmondTang,Ph.D.）等（对华友好的）好朋友合作帮助中国教会留欧的学生

特别是可敬的柴神父也等候在门前迎接我们，这让我们做学生的非常感动。柴神父仍然和以往一样温和谦卑，待人热诚，堪称我们的楷模。弥撒由孟主教主礼，武主教、马主教、柴神父以及所有神父一同共祭。

1955年8月28日，香港有一学生旅行团，由张振生、张永义老师率领，前往新界旅行。选择山明水秀的松仔园作为扎营之地。不料下午二时，天空彤云四合，瞬息大雨倾盆。

我是一名神学学生。我有一个疑问：如何应对当今教会中最重要的问题？特别是，我们如何帮助最边缘化和最受排斥的人？我希望耶稣会士发出“喧嚣声”。请阅读《宗徒大事录》，了解他们在基督宗教创立之初的所作所为！

我们回答是，并且告诉他我们是刚从陕西朝圣回来的学生。他听后，说到有信仰的人真的很好，真希望我们国家有更多的人有信仰。

修士们一圣神父，一般就认为目的达到，可以松一口气，又认为自己身份已变，不再是一个受人管辖、受人管教的学生，而是教友尊敬的神父，得享受神父的待遇了！