他强调，很经常地，「教会太过侧重于组织及机构，而不是注重她走向天主的圣召，她向世界开放自己迈向他人的圣召」。　　

专制结束后，天主教会也恢复了正常的生活，新建或修复了敬礼场所，成立了面向全体公民的教育机构和救助中心。教宗也不掩饰当前的挑战。

在比约十世（1835-1914）治权下，最重要的措施是，有关移民权益的教廷机构移民灵修关怀办事处（theSpecialOfficefortheSpiritualCareofMigrants）的成立，并在

2009年，我们又整合全校各个学院与宗教研究有关的学者和机构，组建了宗教高等研究院。这时我们才意识到，人大竟然有12个学院的学科和学者都涉及宗教学方面的研究。

这样的教会可能组织严密、机构组织完美、一切都井井有条、井然有序，但却没有喜乐、没有节庆、没有和平，也就成了一个丧失了信心的、焦躁的、伤心的教会；一个更像是老姑娘而不是母亲的教会。

修女们在学校、堂区和教区其它机构服务。1927年3月25日晚，加塔斯修女在诵念15端玫瑰经时把自己的灵魂交予天父。

这些学生来自在教宗方济各推动下所创立的教育机构相遇学校（ScholasOccurrentes）。教宗和学生们谈到对环境的呵护、世界领袖、青年教育和古巴解禁等议题。

会议小结中，教区秘书长对教区各机构工作中取得的成绩给予了充分的肯定，同时指明了存在的问题和努力的方向。

若加上学校和天主教机构的读经小组，全教区读经人数祇有一千三百人。与总教区教友总数三万八千人相比，约卅八位教友中才有一人参加读经班。该报告指出，半数教堂是最近五年成立读经班，最早成立的已有逾二十年历史。

教宗指出，粮农组织在执行这项使命时，成为与各国政府充分协调的机构，引导各国并支持各国政府在这方面从事努力。教宗也着重强调农村家庭的价值，他说：这不仅是一种工作模式，也是生活和实际表达关怀的模式。