长辈老师培育我，方有今天我牧者。教友失去德高望，教区损失无估量。金天千人送铎别，肉身安地灵天国。在天做吾亲主保，转求天主恩佑我。效你嘉言又懿行，做主爱仆生命竭。

II.加强修院陶成师资队伍建设与修院的陶成密切相关，为了保证修院拥有良好的师资队伍，笔者以修院培育者的身份也斗胆提出几点粗浅的看法：1）没有优秀的老师，很难培养出优秀的未来神父。

我们通过与父母、手足、同学、老师、朋友、同事等人的关系，学会了大部分的人格特质。”

培训期间，在课间、课后都有专门的交流互动环节，参训人员就自身在弥撒礼仪服务中遇到的问题、困惑以及一些特殊情况的处理方式等，与授课老师进行深入交流探讨。

当晚，吴家共老师及其年轻的合唱团成员们，为西门的教友们带来了一场音乐盛宴，助力西门堂口的圣诞庆祝活动，以歌声期待救主耶稣的来临。

弥撒礼成后陈攀飞神父致答谢词：感谢主教的接纳，感谢修院培育团各位老师多年来的辛勤栽培，感谢父母把自己奉献给天主，并鼓励自己走圣召的道路。感谢今天所有参礼的神父、修士、修女及教友。

活动现场，书法老师们挥毫泼墨，笔力遒劲。

在圣体圣事中，教友才能充分领会到完成爱德的结合，这结合是一切教友工作的灵魂，教友要重视教理讲授、传布福音的工作，要了解到这项工作不仅是神职人员的事，教友也能为信仰献身，教理讲授是教友最重要工作之一。

3.主教及副主教每周到堂区教授新教理，并探访教友。4.四次大会：圣召研讨大会、善会会员大会、青年大会及福传动员和表彰大会。5.敬礼本教区圣人，以达到缅怀先贤，勉励神职人员及教友的目的。

多年以来，吴宝娜一直都在代牧区不同的地方讲授教理。如今，我更是毫不迟疑地让她去担负重任。当她听到“你去圣母堂管事！”时，她即刻启程。宝娜是汉阳圣母堂的第一个贞女。所以自始至终，她都是圣母堂的院长。