最近，我在一个广播节目中听到了关于“宽容”的议题，据节目主持人说，在某个学校中对学生进行了一次问答调查，针对人们生活中的五个关键词：感恩、渴望、责任、宽容、真诚，你最先选择哪一个？

晚上他让我帮他补习英语，告诉我他“疯”了一年又回到了学校，除了英语有些吃力，其他都还可以。外甥话不多，无法解除我心中的困惑。他前脚走我后脚就打电话跟了过去，二姐高兴地诉说了外甥的转变过程。

这样我又住在姨母家一直到高中毕业，被学校保送到辽宁师专学习俄文１９５３年毕业后分配到北京燃料工业部干校教俄语。

绕道进入院子，一群身着校服、统一短发的女学生在漂亮的圣母山周围玩耍，这是一个典型的教会女子学校。

回到学校，同学们都说：“从来没遇上过这么好的人，没想到天主教的人这么好！”（山西/侯海保）

病人以及与病人亲近的人被隔离、学校停课、大学可能延迟考试、大批护士到机场把关……新加坡人很清楚，眼下的许多不便是防范的代价。　　

我只能这样返回学校了。一想到不知什么时候才能回家，才能见到我的父母，我就泪如泉涌。

前不久，一对教友夫妇离了婚，膝下有一女儿，年方十六，读高中，成绩优异，并被学校视为“校花”。当她目睹父母之行为，承受不了因父母离异而来的压力，自己对此又无能为力，一气之下，便离家出走。

除了他们在学校的课程以外，还要告诫他们学习必要的教理知识，根据我们自身的经验向他们推荐几本书，使下一代基督徒成为能在风浪中屹立不动的磐石。

1935年至1938年先后建起神父楼、修道院楼（主体完工）、修女院、育婴院、学校等配套设施。并准备在神父楼前修建供全体教友用的大堂，材料已基本齐备，但因资金不足暂未施工。