教宗又对女高音饶岚说：“你是格瑞丝特的学生，你的老师是最好的莫扎特女高音，也是我的好朋友，请代我向她问好!”男高音张建一向教宗发出了邀请：“欢迎您有时间来中国!”“我当然希望去中国!”

本届书画展历时一周，每日参观者除教外，更多的是教外的学生和游客各界人士，还有奥运会期间到天津观看比赛和进津旅游的客人们。还有就是到西开教堂参与弥撒的和参观的外国朋友。瞻礼和主日更是络绎不绝。

常雪林老师与增辉小修士和灾区学生交谈在永安安置点中，诸如此类的家庭故事真的很多。这里的老乡大都是羌族，来自于北川山区，淳朴善良。

为了执行任务，圣部在罗马管理和供给一系列教育服务机构，如宗座乌尔巴诺大学（即传信大学）（本学年共招收了大约1,400名学生）以及多所公学。

那时高考录取分数并不是采取各科分数累加的方式，而是标准分制，这对偏科的学生是不利的。

在幼儿园、小学、中学和大学的整个教育链条上，尤其在中国儿童的早期教育中，没有任何课程教育学生如何捍卫自身的权利和尊严、如何进行独立思想、如何成为一个有教养的公民，以及如何自我塑造有责任和有道德的完善人格

（本文作者为一名北京初三学生）

由于当时上海教区主教惠济良核准了推动徐光启列真福圣品运动，于是中国天主教各界在弥撒后，教会学校由师长率领教友学生，每天恭念“求赐徐文定公列真福圣品诵”：“救赎万民之天主，曾赐尔仆徐保禄（徐光启）既虔诚敬主

他听了我的话，非常高兴，说，他不是神职人员，而是艺术学院戏剧系的学生。最近他要扮演一个神父的角色，所以他一上车就开始扮演神父。　　

每一年的圣诞节联欢晚会是当时的杨凌教会对外福传的大好时机，福传小组的志愿者们及早谋划精心安排，与西农大的老师和学生演出的精彩圣诞晚会，吸引了杨凌城区的商户和行人，大家驻足观看不时拍手叫好，纷纷赞扬杨凌教会紧跟形势