今天的福音明显地分为两部分，前半部分是耶稣向天父由衷所做的赞美和感恩——“父啊!天地的主宰!我称谢你”，同时也表明了祂与天父之间的亲密关系——“我父将一切交给了我；除了

读经一厄则克耳先知书34:11-16这段经文既是旧约的预言，又在新约中借着耶稣圣心得以成全。一、经文背景简介厄则克耳先知是主前6世纪的先知，活跃于以色列被掳到巴比伦时期。他本身是

---‘灵修年’培育，即对其予以专门的灵性培育，生活训练，人格陶成等，圣召培育方面极为赋予的重要性予以说明；另外，将全国修院3年来对‘灵修年’修生所予以的培育方式与过程以及在这之中所获得的些许经验，在此予以简单的介绍

---‘灵修年’培育，即对其予以专门的灵性培育，生活训练，人格陶成等，圣召培育方面极为赋予的重要性予以说明；另外，将全国修院3年来对‘灵修年’修生所予以的培育方式与过程以及在这之中所获得的些许经验，在此予以简单的介绍

再者，禧年内的世青节想必别有一番色彩」。这名意大利籍修生曾於三年前参加在里约热内卢举行的世青节。

庆圣诞万盏华灯辉月夜贺主临千家红联兆丰年主福咸臻庆圣诞玉竹长调千村乐贺主临花灯遍照万家欢圣神光照风弄雪舞腊梅笑迎圣诞曲动歌欢嘉音劲号长春万邦齐乐白冷洞马槽神光辉日月伯利恒苍穹奇星耀山河欢庆圣诞迎圣诞锣鼓铿锵群情振贺主临炮仗腾空欢歌高万民同乐多言：烛光辉照马槽陋舍生异彩奇星高耀白冷山洞诞圣婴喜贺圣诞仰观奇星追寻唯一真神主历尽艰辛拜谒贡三宝贺礼三王来朝莫负此良宵欢歌耶稣圣诞欣逢斯盛辰喜颂基督降临举国欢庆迎圣诞红联似彩云轻落千家拜贺禧庆主临皑雪如花絮银妆万树喜祝福普世欢歌

---‘灵修年’培育，即对其予以专门的灵性培育，生活训练，人格陶成等，圣召培育方面极为赋予的重要性予以说明；另外，将全国修院3年来对‘灵修年’修生所予以的培育方式与过程以及在这之中所获得的些许经验

在讲道中他又特别着重在圣保禄的形象上，因此，教宗在宣布圣保禄年时说：“我高兴地正式宣布，在纪念这位使徒诞生两千年之际，我们从2008年6月28日至2009年6月29日特别庆祝圣保禄禧年。”

教宗在班吉开启了慈悲禧年的第一个圣门，以此作为中非人民信德与希望的标记。教宗说：请把战争、分裂和苦难丢在身後，选择和平、修和与发展。

在这慈悲禧年当中，但愿我们完全仰赖天主，体验到蒙受这慈悲宽仁、缓於发怒、富於慈爱忠诚的天主所爱的喜乐。