思想工作只能用引导、启发、说服的方法，要有足够的耐心，不能急功近利，更不能用强制的手段。对待信教群众，尤其要把握政策、注意方法，不要简单地要求信教群众放弃宗教信仰，不然就会引起他们的反感。

初至台湾，丁神父在辅仁大学教授哲学课程，爱热闹爱创新的他，总用一把吉他一首歌开始一堂课，让歌曲、故事和哲学课程结合起来，学生们爱极了这样的课堂。

每天的课后班项目，这相当于一个教育和娱乐中心，我们帮助孩子做功课，跟他们一起做游戏和其他寓教于乐的活动，比如英语和音乐课程。我们还办了一所非正式的幼儿园，照顾27名两到五岁的孩子。

18年后，1953年，当他在英国的艺术学院完成了一个短期课程后，他被准许作为圣堂的全职画家。

他说：“我相信教会举办的课程都是好的。一定会对我们有好处。”当时他们的生意特别忙，实在抽不开身，但无论怎样，刘纪坤决定参加。他说：“就当我少活了两天，再忙我也要去。”

为让在欧洲读书的中国教会留学生每年有一次聚会学习、分享和避静的机会，马雷凯神父和沙百里神父（P.JeanCharbonnier,MEP）合作发起，并于1994年8月在法国举办了首届“暑期课程及退省”（ThefirstSummercoursewithretreat

教宗在回答学生问题时，鼓励他们传播经验，好使他人受到启发，并鼓励他们聆听他人的见解。教宗表示：在这样的传播中，没有人发号施令，但一切都顺理成章！

这时，三姐的一位已经入教多年的好姐妹出现在她的身边，给了她极大的帮助和安慰，并向她宣讲天主的仁爱和教会的一些道理，使她受到了很大的启发，明白了苦难的价值和意义。

记得神父讲过这样一个有关十字圣号的故事，相信会对我们大家有所启发。

看后，对我启发很大，致使我浮想联翩、夜不能寐，基督新教徒们福传的场面，在我脑海中久久不能抹去。