当我们像获得救赎的天主子女一般地生活,被天主圣神引导(参:罗八14)，而且又能承认和遵守天主的法律，从那铭刻在我们心中和在大自然里的定律先开始，我们就也能使受造物因获得救赎而得到盆处。

心是所有行为及其成果的根源；由一个充满仇恨及贪欲的心所引发出的言语、行为及念头只会带来痛苦；相反地，一个慈善的心所引导的身、语、意运作皆会带来福乐。

圣保禄宗徒写给罗马的信说：“因为凡受天主圣神引导的，都是天主的子女。其实你们所领受的圣神，并非使你们作奴隶，以致仍旧恐惧；而是使你们作义子。因此，我们呼号：阿爸,父呀!”

上世纪八十年代后期，通过司铎的引导和自己的学习，逐步参与弥撒领圣体和学习办告解，我才在天主面前发现了自己罪人的本相，才真正认清了自己。

我们宗教界和学术界举办这样的研讨会，目的就是要为建设文明社会出谋献策，为引导宗教与社会主义社会相适应探索新路子，为构建和谐社会从伦理道德上予以推动。　　

更感恩导师对无助的自己的陪伴与引导，多次让我体验到了"天开了”的心境。这段时间的滋养，将成为我在奉献生活路上面对"加尔瓦略山"的动力与力量。

在当代世界内福传福传新时代文化福音化和信仰本地化新福传中的教理讲授服务第二章教理讲授的身份1、教理讲授的性质第一福传和教理讲授的内在关系慕道者启发教理讲授2、福传使命中的教理讲授第一福传和教理讲授基督信仰初接触者教理讲授基督徒生活终身教理讲授和培训3、教理讲授的目标4、教理讲授的任务引导认识信仰帮助参与圣事和礼仪塑造在基督内的生命教导祈祷建设团体生活

教学方法明显具有美风，注意引导学生参与讨论，颇有耐心地帮助学生提问。

引导我们将祢的福音带给我们所遇到的所有人；让我们以仁慈和同情之心，问候穷人和受难的人。玛利亚，我们的母亲，当我们在主的道路上旅行时，请你保护我们的安全，并把平安喜乐带给我们。

当然，什一奉献并不是祂用来引导我们走上人生旅程的唯一方法。一个人可以做许多个人和公共的事情，来培育自己的信德。