他告诉内罗毕的与会者，自梵二会议后，无视或有意疏忽法典「已在教会内结出极严重的有害果子」，导致神职人员的性丑闻、滥用礼仪、「空洞而混乱的，即使不是错误的」宗教教育、在司铎与修生中缺少纪律、修会会士排斥传统

另外，也有一些教友是专业人士，他们年轻、受过良好的教育，思想相对开放，在社会和教会事业方面都很热心。这些雇主或专业人士并不害怕展现自己的信仰，并且能够代表教会与政府打交道。

在这封写给意大利主教团主席巴尼亚斯科枢机的信函中，教宗提到家庭是最有利于教导人慷慨的学校，它教育我们如何克服在社会中大行其道的某种个人主义思想。

发言的主教们涉及了很多课题：其中有信友团体怎样参与弥撒圣祭；教育天主子民明了礼仪的意义，主教的面目应该是首要人物；为准备参与那种圣祭礼仪，圣道礼仪应该是重要的一环；神职人员的缺乏导致了许多信友团体不能领受圣体圣事

您还用特有的耐心教育我们：要做天主的好儿女，1993年，女儿的父亲抛弃了我们娘俩，我心情不好，心里产生疑问天主为什么不降福？您知道后用天主的道理安慰我、鼓励我要把苦难献于天主。

与范子美不同的是，后三者接受过更为完整和系统的西方教育体系的洗礼。在这种会通中西的教育背景下，他们的著述也推动了中国基督教神学本色化或处境化的进程，成为当代中国基督教神学思想演变和建设的精神食粮。

此外，当圣加俾额尔兄弟会成员秉持奉献精神和智慧活出修会神恩时，他们就「能成为灯塔，彰显教育使命的福音特徵」。教宗对他们说：「你们使命的核心向来是关切穷人和受排斥者。

教会偕同民间、国家和国际机构及不同的教育机构在世界各地积极行动，阻止成瘾的蔓延，调动其各方力量从事预防、护理、康复的工作，并通过社会融入的项目让那些人性尊严被剥夺的人重归体面。

耶稣如此引起那些肩负教育或引导责任的人注意，包括人灵的牧者、公权力的执行者、立法人员、教师、父母，呼吁他们意识到自己扮演的角色，始终分辨正确的道路，以便于引领他人。」

百年教堂将成公众教育基地　　西什库教堂主教府修缮工程是北京市政府宗教文物修缮工程10件实事中最重要、最大的一项工程，随后的二期、三期工程将完成主教府的内部修复和铺设地热。