为爱倾心——为穷人中最穷的人服务1901年8月27日，德肋撒出生于前南斯拉夫的斯科普里，她回忆说：“在12岁时，我就意识到我有一个使命，就是去帮助穷人。”18岁那年，德肋撒加人洛雷托修女会。

方济各沙勿略因使徒身份意识而坐立难安，他要去另一地方，要走得更远，他决定尽快启程，并搭乘一个中国人的帆船冒险之旅，到达那里。由于气候、反感以及不懂当地语言，他在日本的三年异常艰辛。

一旦意识到了这一点，通向接近事物真相的道路便豁然开朗了。　　事实上，这一远景从圣经启示之初就已存在。我们在圣经中遇到的第一个无辜者是惨遭其兄加音杀害的亚伯尔。

肖主教说：“就我所在的贵阳市的情况来看，公交车无法行驶、分区分时段停水停电、食物（最主要的就是方便面）供应比较紧张，由于受灾比较突然，人们防范意识并不强，所以最初冰冻刚刚开始的时候，有几个教友在来教堂参与弥撒时摔伤了

尽管你可以靠着自己的自由意识进行不同的活动，但你始终都无法回避上帝的预知的一瞥，你将会说：‘那我能以自己的行动改变上帝的认知吗？如果我时而选择一件事，时而又选择另一件事，天主会改变他的认知吗？’

当务之急是“要在信德意识下，去发掘信友们的各种不同的奇恩，无论是卑微的或是高超的”（参阅：梵蒂冈第二届大公会议文献《司铎职务与生活》法令，9），因为无论在任何情况或背景下，众平信徒的神恩为福传都是不可或缺的

要学会在自己的生活中聆听天主的召唤，并有意识地、自由地作出回应，在静默中的祈祷，是不可或缺的。

而珍惜和敬畏生命的意识恰恰具有这种自我约束、自我完善的作用——一个关爱生命、尊重生命并以此为乐的人，怎么可能去做伤害生命、毁灭生命的恶行呢？

尽管地缘政治在不同的时代，由于交通、技术、语言等原因经历过陆权、海权和空权的不同形式，然建立在中心意识（自我意识、主权）之上的敌我辨识永远是它存在的理由和现实。

第二十二条宗教院校应当在教职工和学生中开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、中华优秀传统文化教育，坚持升国旗与重要场合奏唱国歌制度，增强教职工和学生的国家意识