田耕莘枢机主教就任北京教区总主教后，把几位辅大毕业的神父，调入教区小修院进行修院教育改革，设置全部中学课程，与教内学课齐头并进，并改名为耕莘中学，向教育局申请备案，修生毕业时领取文凭。

在等侯去北京期间，和几位负责人开办了小八家子村小学，任教导主任并授多门课程。在主教的严格管理下，村小学的各项成绩都享誉农安县教育局。

我很高兴见到很多教友修读神学、圣经及教理课程；我们的教区目前有一千六百位教友担当义务传道员及主日学导师，也有一千二百位送圣体员，而医院牧灵及探访监狱的神职人士及教友亦做得十分出色。

当然，还须质量并重；依照教区规定慕道期应是一年半，而导师亦宜是已修读神学、圣经或教理课程的成员。

剧本选择是有硬性规定的，描述的必须是本学期教会史课程涵盖的时间段内的事件或人物。

温州教区乐清市七里港天主堂的胡龙建神父谈到这次学习的感受时说：这次的主题非常明确，课程安排特别合理，内容更是丰富多彩。

她从没给我们讲过什么大道理，但她却用自己淳朴的人生，教给我们勤劳、善良、诚实、勇敢、坚韧、与人为善、关怀弱小、知恩图报、坚信天主、爱主爱人，给我们上了一堂永世难忘的生命课程。

李公为开拓经济，开办绣衣织袜厂，男孤儿学强袜，女孩学绣衣，学完小学课程学手艺，要求精绣精织，讲究质量第一，信誉至上，产品优异畅销国内及西方各国。女孩长大，由院方觅偶，经本人同意出嫁。

王云发教授在给神学院的修生讲到这门课程的时候，让大家明白全能天主造物主的伟大。

2016年9月，我到美国芝加哥的劳耀拉大学攻读为期三年的一个心理咨询课程。某个主日，在参与中国城所举行的中文弥撒时，见到了曾在一次研讨会上相识的陶倍玲老师。