1．培育计划的起源与内容专业人才的需求圣奥古斯定大学——学习项目的内容入学的过程·成功学习并正式毕业的条件2.培育计划的基本方案：整体的培育发挥人性方面、学术性方面、灵修方面以及牧灵方面的潜力在一个德国环境的国际团体中生活自我文化认同的保留与实现努力的融入及与居住地文化的交流

后来上了首都师范大学政教系（实际上的哲学系），我们学习西欧哲学史，有一些批判天主教的课程，当时对宗教的态度变成了憎恨，尤其是当时对我的信教家庭感动厌恶。

后来他跟作修女的表姐分享此事，姐姐他说：不要过多关注别人的缺点，要把精力放在学习、祈祷以及自己与天主的关系上。

有知名的礼仪学者认为：主祭以愿全能的天主……降福我们，来代替愿全能的天主……降福你们，使这最后祝福的格式，虽被轻微地改变了，但所带来的误会，却事关重大

桑德里枢机此行旨在为铁拉布兰卡‧冈萨雷斯（RubenTierrablancaGonzalez）蒙席主持祝圣主教礼仪，这位新主教目前是伊斯坦布尔宗座代牧及负责拜占庭礼信友事务的宗座署理。

圣公会於3月13日首次在梵蒂冈圣伯多禄大殿举行晚祷，主礼者是罗马圣公会中心主任莫克森（DavidMoxon）总主教，讲道的是圣座礼仪圣事部秘书长罗奇（ArturRoche）总主教。

圣座礼仪及圣事部3月3日颁布法令，将教会之母荣福童贞玛利亚纪念日列入《天主教罗马礼礼仪日历》，以此落实教宗方济各今年2月11日在纪念露德圣母首次显现160周年的机会上发表训令的内涵。

总堂的礼仪由本堂黄超心神父主持，来自总堂和西门堂口的一千余位教友参加。晚上礼仪在教堂院子里开始，黄超心神父在礼仪中点燃新火，并传递给教友们，大家跟随火炬，来到圣堂举行烛光礼。

1994年10月至1998年7月留学美国圣若翰大学，专攻教会礼仪学，获得礼仪学硕士学位。回国后,继续在中国天主教神哲学院教授礼仪课，担任灵修处主任，兼任中国天主教“一会一团”礼仪委员会任执行秘书。

[3]他们旨在「促使对早期礼仪形式具有深厚情感的天主教徒与教会共融」，而非其他目的。