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教会内的司铎培育
2009-06-16

司铎培育的四个方面包括:人格培育、培育、知识培育和牧培育。人格培育被视为四培育之首。人格的成熟代表着人的整体修养,是现代社会真正能够吸引人的品质。教会首先谈论人格培育而非培育有其深刻的意义。

印尼:司铎通过神操认识到祈祷的重要性
2010-06-28

由耶稣会在三宝垄主教座堂举行的周年避静今天结束。这次教区神父首次参加。神操的目的,是强调与教友一起祈祷,有些神父由于牧工作繁忙,忘记了生活的祈祷。

陕西:延安、宁夏两教区神职人员联合避静圆满结束
2011-09-01

此次避静从理论反思到经验分享,为神职人员提供了很好的平台,大家在职业与、牧与福传中遇到的困惑也得到了解决,从而更加认识到铎职生涯的重要性,认识到与人际关系的互补和依赖性。

南京:“利玛窦与神学本地化研讨会”在南京召开
2015-06-06

大家从不同的角度进行,仁者见仁、智者见智、者见,政者见政的阐述,使人认识利玛窦这位西方传教士,不论在东西文化的沟通上,还是在对中国的科学发展上,社会教育上,不仅对非基督徒的做人为人上,还是对基督徒生活奉献生命的灵性生活上均作出杰出的贡献

辽宁:朝阳堂区举办教友骨干学习班
2016-01-11

首先,张神父讲了教宗颁布的慈悲特殊禧年,是让天主的慈悲在我们的生活中实践出来,要尊重他人,不判断人,为人处世要站在对方角度去看、去爱,新酒要装在新皮囊里。

亚洲主教听取现代传播方法并亲身实习
2007-06-15

猜那隆对与会者说,他们应当视电讯及科技为牧职务的“工具”。

斐洛尼枢机强调澳门新公学的诞生得益于使徒的创造性、渴望做走出去的教会
2019-08-03

我想提到的是1627年教宗乌尔巴诺八世成立乌尔巴诺公学的想法是先行者:当时是想把年轻人带到罗马,给予他们相应的神学和培育;让各个大陆的青年们得到良好的培养,然后在他们原籍国家里为福传做出贡献。

读经释义:常年期第十九主日(丙年)
2025-08-07

意义:这句揭示出天主是「信实的天主」(Deusfidelis),祂不会背弃祂的盟约(参阅申命纪7:9)。基督徒中,这勉励我们在痛苦和等待中信赖天主的救恩计划。

梵蒂冈:教宗接见亚美尼亚主教:只有作出具体和行动,才能医治各种创伤
2015-04-10

教宗强调,只有作出和与和平的具体行动,才能对亚美尼亚人遭屠杀历史的解读达成共识。100年前,150万亚美尼亚基督徒因不放弃自己的信仰,而遭奥斯曼帝国统治者屠杀。

陕西:“在禧年中同道偕行”三原教区司铎研修学习圆满落幕
2025-06-27

此次研修班由教区牧委员会王晓明神父负责安排具体事宜,特邀极富辅导经验的陈忧道神父带领,各位牧一线的司铎们齐聚一堂共同学习。