我们无法学习超人；只有普通人，我们才能学习。我们在若瑟瞻礼学习若瑟做天主所召叫的男人，做承担责任的丈夫，做传递信仰、将全家人带回天堂的父亲。首先，我们知道，若瑟就是一个普通的男人，我们要学习他做男人。

在毕业典礼上，张晓卓神父向来宾汇报了进修班学习情况。两年间，学员们学习了包括哲学、教理、圣经、神学和灵修等方面的18门课程，此外还有天主教圣乐、中国天主教发展简史、宗教比较学等数次专题讲座。

参加学习的有57名学员，他们分别来自成都教区、南充教区、宜宾教区、乐山教区、西昌教区和贵州教区。此次培训班在课程设置方面，特别针对传道员的现状和需要，开设了比较适合他们的课程。

参加学习的共有126名学员，他们分别来自四川五个教区和万州教区及重庆教区的传道员。其中，仅重庆教区就有31位学员，他们大多数是年轻教友、堂区骨干，这充分体现了教区长谢榜勇神父对传道员培育工作的重视。

为了帮助在抗战中受难家庭的孩子们读书学习，他又在1946年初，建立天主教光华小学，后又设立公所，带领当地教友群众，善度信仰生活，重建家园。

那次，教会组织了一个福传学习班，在家人的劝说下，我很不情愿地参加了。不久，我便被团体中的热情与活力深深吸引，从中收获了天主的恩宠与圣善的友谊。

于是在8月31日了为了纪念圣女得知她为祈祷的罪犯彭齐尼悔改亲了苦像的日子，组织了30多位兄弟姐妹，唱着“婴孩耶稣德肋撒，天主台前小白花”整队随行。

会务组要提供一切必要的协助，保证每一位参与者的健康。

从4月13日到16日，当地教会组织了隆重的礼仪帮助教友们善度教会一年中最盛大的节日——复活佳节。

《希伯来书》强调3个强有力的词，说耶稣学习、服从和受苦。耶稣的态度与我们的先祖亚当的态度刚好相反。亚当不愿意学习上主所吩咐的事，不愿意受苦，也不服从。耶稣虽然是天主，却自谦自卑，做了仆人。