后来，去辅仁大学读神学和哲学，晋铎后主动要求去了新竹附近的五峰清泉山，为那里的土著民服务。

“信德”：您在大学读的是会计学，到美国又进修计算机，并且在IT业工作了20余年，那么您如何又走上了教会音乐创作之路？朱健仁：其实我从小对音乐并不感兴趣，也从未想过音乐是自己未来的志业。

本神圣公会议命令牧者以及照顾人灵的人，常要在弥撒中，尤其在主日和庆节，由自己或由他人，阐释所读的圣道，并讲解该圣祭的奥迹[14]。”

阿妮特向他传达梦中医神的托付，并让他马上开启蜡封，执意说他带来的是神医阿斯克勒庇俄斯的“短信”，认真读一下蜡板上的内容。

韦契生虽然是个没读多少书的一介村民，但是他居然一丝不苟地坚守天主给予的与生俱来的灵性的纯洁，是个地地道道的老实人。他对世界万物的心量与识见，敬畏与虔诚，是那些达官显宦及砖家叫兽所望尘莫及的！

直到读林泉城《什么是见证—怎样为基督做‘含金量’见证？》一文，读到记叙他儿时经历的一件往事，把我惊得目瞪口呆，才不得不相信圣言的能量与灵力。他说他本人有一个隐藏多年没说的秘密，去年才跟家人说出的见证。

具体形式是：唱歌——欢迎新朋友——祈祷——读圣经——小组讨论——天气预报——组内圣经分享——精彩圣经分享总结每主日活动都选一位主持人，就圣经上的话，简单谈谈自己的感想。然后大家分成几个组，分组讨论。

现在苏华读三年级，是孤儿院快乐的小天使。今年10岁的苏昊，是2002年拣到的左脚向后长的男婴，直到3岁，仍然爬着走，站不起来，被诊断为马蹄足。

但是我们读初中时，中国开始在全国推行火葬，我们所在的华北地区应该是有任务的，于是我们这群懵懂的孩子被派上前线，拿着铁锹掘人祖坟，我是掘过别人祖坟的，几个村子的中学生互相掘祖坟，这多么可笑，可孩子们干得很起劲

于老师也在为老伴的进教努力着，每天给他读《每日圣言》，并以善言相劝，她说：现在老伴每天晚上也能和我一起念几段主要的经文了。于老师说这话时，目光中充满了恳切和期盼。