在帐篷的日子里，进德公益的一位志愿者来给我们传授知识，我们叫他常老师。他身材高大，就像一位威武的将军，看起来可以打退唐朝大军。我非常喜欢常老师。

在我们的生活中，从小到大，以及资讯爆炸式的传播，有好多人对我们“说话”，希望我们“聆听他们”；有好多书本给我们传递知识和理论，希望我们跟随他们的观点；每天的电视、互联网等都在给我们输送各种消息和观点，希望我们听从他们

神学班课程设有：伦理神学、信理神学、圣经、礼仪、圣教法典、教史、中国历史、教会音乐、英语、语文、政治、灵修、体育、牧灵等。师资：现有专职教师18位，组成培育团。

张老师对圣经和天主教知识了解得特别多，每主日弥撒结束后，神父或者修士修女就会带领教友们学习圣经，她总是积极发言。

一看让我激动万分：《圣经》，手里那本厚厚的书上居然用汉字写着《圣经》，并题有“合境平安”四个字。（二）我把惠来靖海之行的照片拿回给堂区的神父和主内的兄弟姐妹看，他们都很惊讶，表示了极大的兴趣。

这三位贤士是从天象中寻求上天旨意的人，他们在研究天象，但他们最终的目的却不是知识，而是知识和天象背后的根源——天主。

也像学问知识，即使上知天文、下晓地理、通晓百科、满腹经纶，但却一事无成，什么都不肯作，那么知识再渊博，智慧再卓绝，也毫无意义，没有什么作用。

根据这个原则，大地所生产的以及人所能改变和制造的一切，包括知识和技术，都被指定为了人类大家庭和其中所有成员的物质与精神发展而服务”。

三、母亲陪读初识圣经刘怡的儿子初中毕业后考上了西安的一所重点高中。为了儿子的学业，刘怡放弃工作做了陪读，同时每主日进教堂参与弥撒。

一年多的时间，充实了牧灵知识，积累了牧灵经验。2003年卢若望神父被调到唐村乡六冢任本堂神父。