要坚持以人为本，最大限度地把信教群众团结起来，把他们的智慧和力量凝聚到实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的共同目标上来。

哲学课上，教授们讲得绘声绘色，苏格拉底的对话，闪烁着智慧的光芒；亚里士多德的形而上学，有点高深莫测；柏拉图的理想国，更是美妙绝伦。还有诸子百家、魏晋玄学，真能开阔人的视野，锻炼人的思维。

学校宗旨是“塑造学生的性格、能力和智慧；为学生、教职员和家长建立团体，让他们彼此如同家庭般和谐地工作；促进敏锐的社会意识，效法天主无私的奉献”。

热爱圣经的人，会把学习圣经当做生活的重心，他能从圣言的智慧中汲取营养、获得力量，他能以凤凰涅槃的姿态去对待生活的风雨沧桑，他会用圣人的嘉言懿行来指导自己的生活、武装自己的头脑、强悍自己的心灵、提升自己的境界

从这个意义上讲，这是天主给予人类在世生存的智慧和方向，而不是束缚我们的教条和绳索。很多人误解了天主对人类的爱，就像儿女常常误解父母一样。

老主教生前培养的学生大多数文革后在学校当老师，其中有位学生在发言时激动地说：天主给了我智慧，而老主教给了我学习的机会，如果没有天主、没有朱主教就没有现在的我。

教宗于是解释说：天主是我们的原始，是我们自由的根基和顶峰，那么，人如何能否认天主这位智慧的太阳、意志的力量和我们心灵的磁石呢？因此，教宗说，必须使天主的话重新在欧洲天空下发出回响。

不难看出，天主赐给我们生命、智慧、能力等元宝，无非是让我们将这些白白得来的无限天恩发扬光大成倍增加，将从他得来的圣宠神爱再分施给他人，在彼此的互动中使这些特恩异宠得到更进一步升华、圣化，借此完成他的美好旨意

教宗提到4个世纪前利玛窦神父所做的便是一个明证，这位伟大的中国使徒把在这个民族传统中看到的一切都认为具有积极一面，并且用基督的智慧和真理加以推动和提升。

记得当时他构思设计教堂时犯起难来，小菊姑娘看出他的困境，便拿一本圣经让他看，圣经给了他智慧和灵感，终于设计出具有东方民族风格，外型古朴伟岸，内部富丽堂皇的教堂。