接着，在加弱音器的大提琴微弱的下降音形后，弦乐奏出A小调和弦，男高音莫华伦和男低音龚冬健祷告般柔和地用拉丁语唱出“安息”二字。

据我知道的情况，他当时出狱后，在榆林一所卫校教授拉丁语。开始利用工作之余的时间，去寻找亡羊，后来干脆辞掉工作，到处去为那里的教友服务。那时候的陕北，由于教会基础比较比薄弱，严重缺乏圣召，教会后继无人。

在编译天主教教理时，他发现很难从中国语境中找到与拉丁语Deus（God）具有同等意义的术语，于是，他尝试将Deus译为上帝、天与天主，以表示至高无上、全能全知的神，希望经过一个解释和说明的过程，赋予它们真正的符合天主教概念的涵义

说到语言学习，人老心不老的房神父打开了话匣子，他说，拉丁语是很多外语的基础，要想在外语上有突破，就要经过拉丁文这条路，我就是因为小时候拉丁文学得好，受用无穷。

法国红衣主教让-路易·托朗(Jean-LouisTauran)用拉丁语宣布：我很高兴地向你们宣布，我们有了一位教皇。弗兰西斯一世不仅是首位来自拉美的教皇，亦是首位出自耶稣会的教皇。

翻译如同本地化教宗接著写道，藉著拉丁文通俗本圣经，「热罗尼莫得以把圣经『本地化』，融入拉丁语言和文化中。他的这项工作成了教会传教行动历久不衰的模范」。

利玛窦入学以后，数学、拉丁语、希腊语、演说术、音乐、戏剧等都是重要的课程。就是在那时，利玛窦接触到了《几何原理》。“利玛窦当时打下的学术基础，等于今天的宇航员飞往太空学习的尖端课程。”

在小修院学习期间，除了学习拉丁语、法语及其他必修的文化课外，苏百勤对音乐尤为钟爱，甚至痴迷。

所以拉丁语教区一词dioecesis原意指受一城市管理的某个地区。因主教一般说来均居住在城市，教会很自然地采用了这一拉丁词来称呼受主教管辖的地区。用此词来称呼主教的辖区始自第四世纪末，源于非洲。

（二）对世俗化的词源学分析英语世俗(secular)一词的拉丁语词根saeculum本意包含两层意义，指时代和世界。拉丁语中另一个词mundus也可指称世界。