这人从圣神蒙受了智慧的言语，那人却由同一圣神蒙受了知识的言语；有人在同一圣神内蒙受了信心，另有人在同一圣神内却蒙受了治病的奇恩；有人能行奇迹，有人能说先知话，有人能辨别神恩，有人能说各种语言，有人能解释语言

宗教界人士不仅要学习宗教知识，还要学习政治、法律、文化、科技等方面的知识，全面提升综合素质。探索传统宗教教育与现代宗教教育相结合的培养模式，走出一条具有中国特色的宗教教育之路。坚持分类指导。

段毓平优美的歌声刚响起，立刻就有邻居出来观望，于是，姐妹们赶紧出去，招呼大家过来，请他们也坐在门道里，端上茶水，热情地介绍说：“我们是古城营天主教的，今天专门来为老刘家女儿道喜……”这样，不知不觉引入到对天主教知识的介绍

所以，凡是准备带领人跟随主耶稣者，不仅要在知识上了解主耶稣是谁，更要自己首先“遇到了主耶稣”，和主耶稣有亲密的关系，跟随主耶稣一起生活。基督徒信仰不是学习知识，而是人和神的相遇，生命相通，一起生活。

后来，只要遇到不顺心的事，我都会去教堂，把心中的烦恼向他述说，每次王神父总会放下手头的工作听我诉苦，还会给我讲很多教会的道理及一些圣人的故事，他还借给我很多书籍，充实我的信仰知识。

当然我的回答可能是肤浅的，但我看出他问的不是那些浅显层面的知识，而是有一定深度的道理，他的灵性生命正在成长。

他们中或许有了点知识的资本，或许有了点名誉地位，或许在人群中是个有头面的人物，或许是个非常富有的人（就像当年耶稣批评的那个富少年）。

说得再远一点，就是那些著名科学家如牛顿、欧姆、焦耳、楞次、伏特、安培、爱迪生及我国的物理学家李政道、丁肇中等，也曾同样置身教堂而对天主屈膝跪拜、诚敬信赖，难道他们知识浅薄、不会思维推理，只知盲从跟风人云亦云随波逐流

去年八月，巴纳集团和「基石知识网络」对八百四十三名十八至廿九岁的年轻人做的在线调查发现，百分之六十七的人选择「经典」一词来描述他们的理想教堂，只有百分之卅三的人选择他们的理想教堂要是设计时尚的。

因为教育不仅是传递知识，更是在游戏中创造。游戏的层面让我们在创造力和协同工作上获得成长。随后，教宗与远在世界各地的残障儿童们展开了视频对话。