双方在友好、偕行的气氛中，分享了做好新时期福传牧灵及教务工作、开展社会慈善服务、增强教友爱国爱教、推进宗教中国化进程等方面的工作经验，相互学习借鉴。

卢家堂区圣经学习活动开展以来，利用农闲时间和主日天，以新约圣经为背景，采取阅读讲解，分享讨论的多步骤学习形式，不但丰富了教友的信仰知识还扩大了教友的视野。

此次学习特别邀请了圣望会蒋连英修女、杨凤然修女、赵国平修女，培训中心周福义神父、李新桥神父，教区备修院神师李建坡神父和服务于河间堂区的杨微修士组成导师团队，陪伴来学习的兄弟姐妹，共有57位学员参加了整个学习

1．培育计划的起源与内容专业人才的需求圣奥古斯定大学——学习项目的内容入学的过程·成功学习并正式毕业的条件2.培育计划的基本方案：整体的培育发挥人性方面

1．培育计划的起源与内容专业人才的需求圣奥古斯定大学——学习项目的内容入学的过程·成功学习并正式毕业的条件2.培育计划的基本方案：整体的培育发挥人性方面、学术性方面、灵修方面以及牧灵方面的潜力在一个德国环境的国际团体中生活自我文化认同的保留与实现努力的融入及与居住地文化的交流

1．培育计划的起源与内容专业人才的需求圣奥古斯定大学——学习项目的内容入学的过程·成功学习并正式毕业的条件2.培育计划的基本方案：整体的培育发挥人性方面、学术性方面、灵修方面以及牧灵方面的潜力在一个德国环境的国际团体中生活自我文化认同的保留与实现努力的融入及与居住地文化的交流

人们常说，意大利语是一门很美丽的语言，但是只有真正学习过这门语言的人们，才会说，这也是门很难掌握、很难学会的语言。笔者学习过这门语言，深知其中甘苦。

曾经有一位参加学习的商界老板对我说：苏神父！

他抵达澳门，学习汉语，终于踏上了明朝的这片土地，后几经辗转来到京城。他向万历皇帝献上西洋钟表与世界地图，这不仅深讨了皇帝的欢心，也让国人大开了眼界。就这样皇帝允许他居住在京。

二、先知：圣言的服务者梵二一再强调：“司铎们，身为主教们的合作者，其首要任务就是向万民宣讲天主的福音”（司铎职务与生活法令4）。