江西教区吉安总铎曹军良神父藉着四旬期克已做补赎，悔改祈祷的精神，在遂川天主堂举办为期四天的铎区教理学习班。3月13日下午，参加学习班的教友陆续来到遂川天主堂报到，本堂李永毅神父与教友们热情的接待。

杨道公老师在陋室阅读今天早弥撒后，两位杨老师的学生蓝青和玛丽告诉我：“有关杨老师的故事“信德”报道的只是一部分，包括移民美国在内的杨老师的学生与朋友们还有很多有关杨老师的动人故事。”

让我来评价杨老师的一生只有一句话：杨老师是一位真正的天主教的教徒、他是耶稣真正的门徒。圣经里对于是不是耶稣真正的门徒列出了3个条件，第一个条件是：耶稣说：“谁要不舍弃一切来跟随我，不配是我的门徒。”

让我们继续有关使徒热诚忱的教理讲授。我们从圣保禄开始，上一次我们讲到殉道圣人，他们用生命宣讲耶稣，直至为耶稣和祂的福音献出生命。

今天，我将推迟通常的教理讲授，我想和你们一起停下来想想那些人——甚至此刻——正在穿越海洋和沙漠，到达一个他们可以和平安全生活的地方。

天主教重庆教区若瑟堂自9月15日到12月10日，历时三个月在堂区举办了第一期教理研习班。这次教理研习班是在堂区提出的“分阶段提高教友素质”，“渐进式将教友训练成门徒”的牧民理念基础上开办的。

本报讯（王国珍）2005年12月1日至15日，甘肃天水教区在秦州东关总堂，举办第六期教理学习班。参加学习的150余人来自教区所辖两区（天水、陇南）九县的各堂区，他们均系堂区骨干和传道员。

南京堂区唱经班的沈亚红老师不仅是“信德”的优秀作者、通讯员，而且也是“信德”的热心读者和义务推广发行员，每当新年度来临之际，她便和几位教友负责宣传收订下一年的“信德”，书写读书使人明智，教会报刊是我们的精神食粮

让我们继续有关福传热情的教理讲授：不仅是有关“福传”，福传的热情，更是在这所梵二大公会议的学校中，让我们尝试更好地理解今日成为“使徒”的含义。“使徒”一词使我们想起耶稣拣选的十二门徒团体。

在看了几位宣讲福音的见证人后，我愿意在《福音的喜乐》宗座劝喻的灵感下，从四点来总结这一系列关于使徒热情教理讲授，我们在这个月庆祝了《福音的喜乐》颁布的十周年。