帕罗林枢机指出，“这次聚会清楚呈现出地方教会和普世教会之间的纽带关系：圣座大使首先是基督在世的代表与他们被派去的团体之间的桥梁，同时圣座大使也维持地方教会与宗座之间的紧密联系。

碰巧，那年正好有一位考上修院的学生突然不去了，王建信把握机会报了名，但因为年龄不够，只能当旁听生。二、修道生活工作体验严守规矩、认真学习、听命、改毛病是王建信6年修道生活的一个真实写照。

这些学生有不同的宗教信仰，其中34%信天主教、18%是清教徒，其余的有无神论者和信仰其他宗教者。

当时日本人控制北京的教育界，而辅仁大学能保持独立的教育，没有被迫保用日本语课本，甚至可以组织一些积极的抗战活动和帮助学生和老师逃到后方，成为抗日活动的基地和孤岛，这可以说是一种奇迹。

旨在通过这样小小的善举，帮助学生们完成学业，将来走出社会成为有用之人；让孤寡老人有个稳定的晚年。也透过这样的慈善事工，让基督信徒人人都能参与到慈善的事业中来。　　

在学校开设宗教课是苏联解体后宗教首次回到课堂，小学和中学学生可以选择他喜欢的四大传统宗教，东正教、伊斯兰教、犹太教和佛教其中一个宗教的历史性教导，或者选择宗教文化基础、公共伦理基础等基本课程。

——热力学第二定律的发现者，做出重要贡献的科学家卡尔文（WilliamThomasKelvin）在一次学生问他一生中最大的发现是什么时所言！

为了救济民众，当地教会开设了护士专业培训学校，开始兴建学校和教育中心，并致力于帮助最贫困的学生。

与会期间，还听取了公教大学作出的关于国内公教教育问题报告，突出了公教教育吸引了越来越多的学生。二O一一年，公教大学提高了在全国提供奖学金的数量。

教皇本笃十六世在一个周日三钟经祈祷时为整个社会和地区的共同利益,紧急呼吁制止暴力……　　圣地的捐助款项大多用于圣殿的维修和保持,包括圣地教堂和修道院，以及伯利恒，耶路撒冷，雅法，马加丹和摩塔伯尔等地费用.还有一部分用于资助学生的奖学金