由圣经中的共鸣交织在一起的谢主曲，展现出玛丽亚不愿唱“唱经班之外”的歌颂，而是与以色列的先祖共鸣，颂扬她对卑微弱小者的同情，那些耶稣宣讲时提到的“有福”的卑微弱小者（参玛5：1-12）。

学习圣言，聆听圣言，默想圣言，生活圣言，传布圣言，见证圣言。福传路上，有青年人的参与和努力，教会更有活力、更有希望！

然后我就奉主教的命到德国去跟他生活在一起，我在那里住在圣言会里面，这个时候，主教让我读一个学位——教育学。信德周报：那您是后来才领洗的？

第三，讲师在宣讲前是否请神父审查讲道内容，以使宣讲完备无误。

若翰宣讲悔改的洗礼为得罪之赦（读经二）。他所宣讲的，是对「自我」过分膨胀的人不喜欢听，但却需要听的。（我们今天的宣讲，是要讨人喜欢还是真正为人有益处？）

念经前，他勉励聚集在圣伯多禄广场上的众多信友和朝圣者为教会的合一努力工作，避免任何分裂，因为团体不属于任何一位宣讲者，而是属于基督。　　

教宗说：我邀请你们与耶稣同在，享受他的陪伴，因为做基督的宣讲者和见证人，首先需要留在他身边。

谈到天主教会和圣公会，教宗表示：我们不能假设彼此间的分裂不是宣讲福音的绊脚石和阻碍。

福音得以宣讲、宣讲得以结果，这就是我们喜乐的标志。

这位总主教接着表示：「耶稣宣讲团结合一，『愿众人都合而为一』。我们身为宗教领袖不能装作若无其事。