田明是全国总工会办公室副主任，他的妻子是一位大学教师。1988年1月，田明乘坐一架从重庆飞往北京的客机，结果飞机在北京郊外坠毁，飞机上的乘客无一生还。听到这个噩耗，田明的家人伤痛欲绝。

通过与老人们的聊天，让我明白其实他们中有的以前是教师、工程师、干部，还有艺术工作者。最触动我的是这里的孤寡老人们，在他们年老多病需要人照顾他们的时候，身边却没有了亲人，是教会这个家接纳了他们。

一方面让退休的教友能继续发挥他们的所长，另一方面也使外教人有机会接触教会。在台湾，我们管这叫作社区大学，都是免费的，而且教友们都是笑脸相迎、热情接待每一位参与者，所以对当地的人们具有很大的吸引力。

2.机构简介机构自成立到现在4年时间里，全职员工只有4位，但至今已有数百位义工，均是教友，有需要的时候就随时调动这些人，其中有30多位是随叫随到的，他们中有些是退休的热心教友，有些是家庭主妇，其余的人平时都有自己的工作或事业

城市有城市的病，老年人退休后没什么可干的，生活很寂寞。所以我们要在各个地方、各个阶层、各个时代去找社会的空白点切入，就像当年方济各沙勿略一样。

（公教神职人员一般75岁退休）在退休年龄时才晋牧的杨牧的闪亮点在哪里？这位一生坎坷，外表看起来弱不禁风，病恹恹，经常住院的老人的长寿秘诀是什么？最重要的是这位百岁善牧留下了什么样的宝贵精神遗产？

对玛窦的教会团体而言，伯铎是最有权威的教师以及信仰传统的保证。但是，这个权威并非唯一的、排他的，因为耶稣也把相同的权柄赐给了全体门徒（参阅：玛十八18）。

要做一个神父，表面上就如一般医生、教师等专业人士一样，为某一行业服务。然而，教会告诉我们，而司铎圣召也有它特殊的使命和职责，是异于一般专业人士的。首先这职务是耶稣自己亲自建立的。

有明确的培养目标、办学章程和课程设置计划；（二）有符合培养条件的生源；（三）有必要的办学资金和稳定的经费来源；（四）有教学任务和办学规模所必需的教学场所、设施设备；（五）有专职的院校负责人、合格的专职教师和内部管理组织

这位教师助理已经习惯了每天由心而发地对天上那位唯一的天主表达感恩和赞美。实际上，没有人比玛丽更有理由怀疑天主了。