师生关系是一门玄妙的艺术，学生的眼睛时时观察着老师，老师也在思考每个学生该如何对待。在一起彼此久了，性格脾气也就摸得差不多了。有些学生胆子大，喜欢往老师身边围，而我更是住进了学生窝里。

他们又有怎样的思考？在这里我们也呼吁社会各界更多的人士来关注和关爱这些孩子。“我们可以用最伟大的爱做些小事”（德兰修女）。奉献你们的财物，奉献你们的时间来做义工。

——加尔各答仁爱传教修女会总部墙上的标语花时间思考，花时间祈祷，花时间笑。那是力量的源头，那是世界最强大的力量，那是灵魂的音乐。

爱因斯坦的母亲坚定的说，我的孩子没有问题，他是在思考，他将来一定会成为教授的！爱因斯坦在后来发明灯泡的过程中，能够失败上千次仍然继续坚持，与他母亲对他的支持和坚信不可分离。

这出乎意料的召叫逼使我和所有熟悉她的人更深入思考自己的路向。尽管她的决定使很多家人和朋友惊讶，但她不是唯一成为修道人的寡妇。

可是仔细思考，什么是穷人？什么是富人？经济学家李俊在《老百姓身边的经济学》中讲到：“谈论财富问题时，总是喜欢说多少货币资源，却忽略了无形的财富。”、“我们通常说具有价值的东西就是财富。

她是在默祷或思考，只有她自己知道。当她说话时，她的声音宏亮、清脆，她的记忆更是非常清晰的。安德烈修女恪守圣愿，对献身的生活充满了喜乐和忠诚。她为人正直，和蔼可亲。

我们在尊严上拥有平等地位，这一事实邀请我们重新思考我们关系的许多方面，这对福传至关重要。比如：我们是否意识到这一事实：我们的话语可以削弱人的尊严，因此毁掉教会内的关系？

经常会有各界社会名流、政客、商客、普通游客和当地百姓来这里祈祷，还有很多年长者静静地坐在这里，抛开世俗的烦恼，闭上眼睛，重新思考人生，悔改自己的生命。

（若15：12）李老师用周宏的《赏识教育》和“装肓人”，让教友们透过生活进行了一次换位思考。爱的种子立刻就发芽了，教友们都排着队踊跃上前发言。