然而，笔者曾听神父或教友反映：“我们请的XXX传道员在讲解圣经时老是时不时地抱怨她本堂神父的不好……”对此，我们老教友可积极理解是这位传道员对神父的恨铁不成钢，可如果是新教友听了这位传道员的“牢骚”会作何感想呢

他们对耶稣的讲解非常满意，一双双眼睛望着耶稣微微点头。

为促使以民明智地和积极回应天主，天主派遣先知，为他们讲解发生于他们的各种事物的情况及意义，并呼吁他们谨随天主的训诲和诫命。

（弗4：31-32）五、经师、法利塞人——愚心　　司祭长与经师熟悉律法，并且专门讲解、传授律法。他们知道耶稣降生在犹太白冷，却不肯去寻找。

他在牧灵上也具有丰富经验，他撰写了许多关於灵修、关於现代生活重大挑战的书籍；他写作、宣讲并在知识范畴作出极高水平的讲解，这说明基督信仰拥有自己的理智。

从1605年开始，在翰林院任职的徐光启，常常来到利玛窦的住所，听他讲解西方科学。《几何原本》是西方科学的基础，徐光启自然发现了它的翻译价值。“欲求超胜，必先会通。会通之前，必先翻译。”

大家通读两遍圣经，再由小组长讲解。据说，各小组长都是每一次提前在神父那里培训过的。接下来是大家结合圣经内容分享自己的信仰历程，或蒙受天主恩宠的感受，或是学了圣经的启发。大家都踊跃发言，气氛热烈。

修女带动教友灵修,介绍传教方法,培养传教骨干.由有一定理论知识和传教热情的骨干办慕道班,系统讲解信仰知识和宗教理论。近些年来,已有一百多位新教友领洗进教,堂区的教友人数已达五百多。

她的讲解深入人心，每一句话都把人导向基督，并将每个朝圣点的真实信仰与历史变迁相互贯穿，让大家时刻体验在与主同行的恩宠之中。

由于现在很多教友走上了慕道讲台，针对慕道班的课程讲解我们给予他们相当的培训。根据在南堂一年多的经验总结出：要想做好慕道班，首先讲师要讲得到位。其次是陪伴员要陪伴得到位。