53年前，谁会想到互联网会发展成为重要管道，传递着信息、错误信息，并通过它进行教育？此外，互联网，作为社交媒体，瞬间就可以让世界公民彼此衔接起来。

中国的神学教育亦有同样的倾向，普遍关注的是知识的传递，而不是人格的整合；所用的方法多是灌输，而非启迪或引领。这表现在三个方面：入学考试、课程的设计与讲授方法、成绩的考核。　　

王充把梦看作是命运的传递者，而不是把它当作有决定权的东西。　

第二个显而易见的希望标记应该是具有“满怀传递生命热忱的观点”（诏书9）。今天我们看到世界“已失落传递生命的渴望”（同上），出生率惊人地下降。

韩芳国做会计工作，经常和银行打交道，熟悉之后，没事的时候就把信仰传递给他们，他们当中的一些人也很感兴趣，甚至有时主动地对她说：来给我们讲讲你们天主教吧！韩芳国便趁此机会把福音的种子播在了他们的心中。

聆听天主的声音，随从圣神的引领，善用天主的恩宠，借着他圣言的滋养，使我们在他内获得丰盛的生命，成为影响生命、传递生命、孕育生命的人，也如教宗所言，让我们真正成为唤醒世界的人。

把主的命令传递下去，用自己的行动传布真道，青年人将会发挥不可替代的作用。毫无疑问的，自己没有的，我们不能给予别人，因此我们需要不断地充实自己的灵性生命，用自己年轻的生命促进教会的福传。　　

在分送物质食粮时，也不能轻忽信仰恩赐的传递，尤其应透过自己整个生活的见证，以及对所有人始终如一的高度尊重来进行。

这个由宗徒们的继承人历代一直传递下来的信仰继续存在，因为复活的上主不再死亡。他生活在教会内，并稳固地引导教会走向他永恒救援计划的完成。我们每个人都可能受到多默宗徒不相信的诱惑。

这调侃看似轻松，却是十万火急的信息传递。这些民间和网络上出现的幽默和调侃，表达了人们对当前生态文明的无奈及对环保工作的期冀。