后来的一个活动是要给当地居民温暖——我们把来自灾区的同胞托起来，在空中，随着音乐让他们体验来自全国各地的温暖，让他们感受“后盾”的安全。

他们在网志撰文，又在YouTube播出会祖圣依纳爵．罗耀拉的故事、有关耶稣会的资料，以及一些启迪圣召申请人的音乐。奥林神父同意，个人接触非常珍贵。

怀着对音乐的信仰，他唱，他跳，他永不停止。这样的人怎不让人敬佩？这样的美丽即使在深邃的夜空中也同样光彩夺目。诚然，我们大多都是很普通的人，但不等于我们可以没有信仰。

来自美国的Helena在毕业典礼上说，她的作业把自己的绘画、照片和音乐制成影音创作，表达天主的爱，并已上载于U-tube与网友分享。

尽管利玛窦从朋友们那里得到了“真诚、温暖、慈爱的友情”，但他仍难免感到孤独，他不太喜欢中国的音乐，更讨厌戏曲，想念在欧洲时听惯了的乐器和四线谱。

《圣经》对我们的文化──语言、文学、视觉艺术和音乐──贡献巨大。这无关你是谁，你从哪里来。」　　「《圣经》丰富我们的生命，而每个儿童都应该有机会经验它。」　　

青年辅祭员们提出的另一个问题是：各种活动，例如体育或酷爱音乐，如何能配合辅祭员的服务？教宗的答案是，需要懂得计划安排，知道哪些事切实重要，而且不忘天主。

年轻女孩瓦莱丽·赫雷拉（ValerieHerrera）来自芝加哥一间由耶稣会管理的移民学校，她向教宗讲述了自己与皮肤病抗争的艰难生活，表示自己从音乐中得到了安慰，并打算做一名药剂师。

他编撰圣歌集，重整圣教音乐，编写多首著名圣歌，他既是教宗又是圣师，若干重要教义，都经过他详细阐述确定意义。同时他也是一位著名的讲道家、伦理学家，罗马教廷的地位，由于他的雄才善辩，而得到完全的巩固。

在参加毕业典礼的老师中还有一位特别关注修生培育的张贤忠老师，他给学生上《经济学》和《音乐》课，非常受学生欢迎。他被邀请讲话的时候，谦虚的说，他很荣幸能在陕西修院给学生上课。