相遇的基础就是：明认我们众人都是兄弟姐妹，都是同一天父的子女，每个人以各自的文化、语言和传统都能为团体作出很大贡献。真正的文化不是固步自封，若文化自我封闭就会消逝。

孩子四岁，既没有目光的对视，喊他也不会回应；而且他也不会老实待着，一会儿趴着，一会儿躺着，一会儿还要到处乱跑；最无奈的是他嘴里还一直嘟嘟囔囔的发出各种刻板语，声音还时大时小…&hellip

但天父却缄默不语。米凯利尼神父解释道，天父的缄默是描述耶稣受死事件中另一个让人费解的因素。耶稣此时的感受，祂被天父舍弃的感觉是真实的，因为如此难堪的事是很难编造出来的。

当有神父或平信徒传教士来到巴拿马市帮忙传道时，当地讲客家语或讲广东话的群体，都将必定能受益于这种传福音的努力。

这样做的目的是“确保在一种特定的语言中，正确和完整地表达天主教会的信仰，依照其训导及适当的词汇来予以传播”。

伯尔纳德被她的慈爱感动，鼓起勇气3次重复询问圣母的名字，圣母含笑不语。

同时，「相遇」也关乎「各种处境、语言和信仰的学生，因为当教导的内容不是一样东西，而是生命的时候，就不该落下任何一个人」。因著生命，我们得以存在，其它的现况也因此存在，各个不同、样样独特。

天主的恩典奥妙莫测，自小恩进了教堂的儿童圣经故事班，她的性格、生活有了很大的改变，学习成绩也有了很大的提高，语、数、外三科考试都满分，还是优秀班干部。

为了公教在东方的发展成长，我们在罗马建立了一所特殊的学院，让那些到上述地区从事宗徒工作的人，得以融会贯通应有的修为，特别是了解东方的语言和习俗。

●1968年他重组宗座架构，选拔更多非意大利籍成员，凸显普世性；●1969年4月他批准按梵二《礼仪宪章》所更新的罗马《「感恩祭」经书》，并于当年将临期实施，且准以本地语举行，使“信友更能有意识地、主动地积极地参与礼仪