并提倡各堂区举办集体修和礼仪，在圣言及圣事中经验天主的慈悲，成为慈悲的使徒。教区在慈悲禧年中设立不同的庆祝日，分别在大名和广府两个慈悲禧年朝圣地举行。

鼓号队给男孩子提供了一个早期音乐教育的机会，弥补学校音乐课缺乏器乐的不足，学到课本中没有的音乐知识，学生们身着统一校服，按军训要求，站军姿、走正步、练队形、排花样操等，培养了学生的乐感和节奏感，培养了学生合作、集体精神和守纪的习惯

若提到助理及辅理主教等多位名字时，可用集体的方式：“我们的主教（某某）及辅助他的主教们。”上述的格式应按语法略作适应，以配合不同的“感恩经”。150.即将祝圣圣体前，辅礼人员斟酌情形，可摇铃提示信友。

102.职是之故，每个堂区必须设立经济委员会，作为一个咨询性组织，以堂区主任为主席，并由至少另外三位信友组成；为使这委员会可被视为具有「集体」的性质，三人这数目是至少的；值得谨记，堂区主任并不包括在经济委员会的成员之内

另一个例子也显示教宗的指示是如何在外籍传教士，尤其是法国传教士掌管的传教区一如既往地不受重视：当时，全体在华法文传教刊物，无一刊载八一通电，正如他们当初选择对本笃十五世的《夫至大》（MaximumIllud）牧函集体失语一般

——③、集体祷告必须围绕一个中心，即圣灵（=黑组织）现时的工作，（222页）]；——④、[总之，你所作不管是吃喝神的话（=黑司令的指示），还是默祷或是大声宣告都是为了达到你对神的话、对神的作工、对神在你身上要达到的有一个清楚的看见