在我修道之前神父担任我的指导神师，所以我经常去拜访神父。

第三十五条宗教院校应当丰富学生第二课堂，重视学生社会实践，组织师生在周一上午以及重要活动、重大节日期间举行升国旗仪式；组织学生集体收看中央电视台新闻联播；举办形势政策、国情知识等专题讲座、爱国主义教育活动和思想政治教育活动等

北京修院常务副院长师惠敏神父说，“作为1994年10月集体出发的20名留学生之一。当年我回内蒙老家办护照花了很长时间。令我感动的是，当时林神父告诉我，他和大家一直在北京等我。

学生常常是“亲其师，信其道”。教育就是用生命去影响生命成长，死板地说教，其效果微乎其微！慈幼会的会士们深谙其道。我到罗马后，每个主日天，去一个慈幼会会士管理的圣堂做弥撒。

为了向附近教友们传递信仰和灵修知识，他曾手抄《师主篇》、《七克真训》等圣书作为礼物赠人。

其实在麻池这个新建堂区，还有好多像郝林夫妇一样全心全意事主爱主，在教堂内勤勤恳恳、默默付出的老人们：安志军、耿增恩（已故）、师正如……他们就是教会的脊梁，坚守信念、矢志不渝，

教会圣师──圣女小德兰（St.ThereseofLisieux）曾表示，她相信，只要世上还有一个人受苦，在痛苦中哭号，那么被钉十字架的爱的胜利给天上带来的欢乐就未圆满：我深深相信我在天堂也不能懒散；我渴望继续为教会及为人灵而工作

该委员会包括：各军种首席神职局，司令部（区域）首席神职处，集团军、军、师、旅及各部队随军神职处（科），部队神职及分队神职助理。神职事务委员会直接隶属于分管人事的国防部副部长。

我们从船坚炮利学会了师夷长技以制夷，从人家坚船利炮的不断改进我们懂得了要发展自己的科技、教育，又因政府主导科技与经济的失败走上了市场经济的新路，到如今屈指一数已是160多载的光阴，但是，这一条现代化变革之路还远远没有走到尽头

宗教活动丰富多彩，有礼仪组、分区查经班、圣城通讯编辑组、儿童要理班、歌咏团、新人接待组等，神父则担任神师的角色。当地的主教非常看重这个华人教会团体，并说这里是一个模范堂区。