，一位教友将自家的一辆自行车赠送；当我在冰冻的房间无法御寒时，本村的神长偕同会长，修女姐妹前来慰问，为我雪中送炭；当我经济困难时，房东恩人为我免去将近三年的房租与水电费；在读神二时，经神长介绍，了解到定汉基金

教宗提到圣玛尔定的形像，他年轻当兵时还未领洗，有一天看到一个穷人向人们请求帮助，但没有得到，因为所有人都从他身边走过去。圣玛尔定“看到其他人没有心生怜悯，便明白那个穷人是留给自己的”。

他就这样，在我们惊异的目光注视下，卫护着那条蛇，请那条蛇离开了那座山寺……许多年过去，我犹记那位老人的眼睛是慈祥的睿智的，也是淡定的博大的……于是我始知道，虽然我们不再能够清澈，但我们却可以慈祥，可以睿智

教宗借用圣奥斯定的教导指出：我们应该利用现世的财物赚取真正永恒的财宝。

圣奥斯定在他那个时代用一个非常生动的比喻回应了这些人：“如果你爱，”他告诉他的同胞，“如果你爱，那你不是什么也没有：如果你爱团结，谁在那团结中有什么，那也是为你的。

至于为何定在此日，学者们形成两个阵营，亦即两种不同的意见：其一是“护教性的”：此庆节的引进是为了对抗当时罗马皇帝于274年定的一个外教人的大庆节“不败之太阳神诞辰”，命令全国在12月25日庆祝，这也正是冬至时期

圣奥斯定寻求真理——寻求不会令人失望的真理和永不消逝的美。他是如何找到的？他是如何找到真正的友谊，以及那能够给予希望的爱呢？是借着找到那位早已在寻找他的主，是借着找到耶稣基督。

卡尔梅思女士在法国巴黎伯尔纳铎学院教授神学，去年蒙教宗方济各任命为圣座教义部顾问。第351条注释神学家卡尔梅思女士尤其谈论了这份宗座文件第八章第351条注释，内容触及圣事对所谓的「异常」状态者的助益。

前来罗马参加聚会的三位个别教长分别是：英国沃尔辛厄姆圣母个别教长辖区的教长基思·牛顿（KeithNewton）蒙席；美国圣伯多禄宗座个别教长辖区的教长杰弗里·史蒂文森（JeffreyStevenson

大学教育奉行天主教原则，以圣依纳爵·罗耀拉的教育思想为宗旨。