例如：贫富国家之间的差距日益悬殊；地球上的自然资源和人类活动所创造的财富分配不均；一个蕴藏着丰富的食物、水，并拥有繁荣前景的地球竟然还存在饥饿和贫困的悲剧；难民的痛苦；世界许多地区仍在不断继续的对立和冲突

我们深知自己的信德不坚，教理水平很低——大海的水不可能容纳在一个小河沟里。"

在洗脚的仪式中，学生们一排排坐在椅子上，每人脚前摆着一个盛满水的铜盆，在校长的带领下，教授们屈膝为学生们脱掉袜子，为他们洗脚，再用毛巾擦干，一些学生流下了感动的眼泪，哽咽地说：“一定不忘恩师的关爱，要为社会贡献力量

令人悲愤的是：此富翁如此富裕，只要用他的指头夹缝漏下的一点点什么，就可使乞丐拉匝禄满足的，但他连动一动指头的事也没做，难怪他受到报应，在阴间里，希望拉匝禄用指头蘸点水来解渴都不可得！

这种互动的培训方式，既生动又有效，改变了过去神父一人讲大家听的固有模式，人人动手、动口，提高了福传员的福传水平和语言表达交流能力。

他留给我们这口井，他和他的子孙以及他的牲畜，都曾喝过这井里的水。没有水罐，意味着她失去了汲水器，她将无法获得饮水；这口水井是以色列祖祖辈辈赖以生存的水源。

好心的消防员帮它找了块布盖上，并给它拿来米饭、菜、面包、水等，但是晶晶一直不吃不喝，就是不停地流泪。有居民想暂时收留它，但是一碰到它，它就龇牙表示愤怒。

耶稣圣心是被钉的基督，肋膀被长枪刺透，流出血和水（参若十九34），是「教会圣事恩宠的泉源，并邀请众人投奔　洞开的圣心，欢欣地从救恩的泉源汲取活水」（感恩祭典，耶稣圣心瞻礼颂谢词）。

我们的水、食品、建材、土地、河流安全吗？生态的灾难会在哪个点上爆发？生态的链条会在那一环断裂？其实，最严重的问题并非是我们的生态环境恶化到什么程度，而是我们对这种恶化失去知觉。　　

水手把两样玩具放在熟睡的小男孩和他姐姐身旁。“谢谢你。”他们的妈妈轻声说。水手把一个指头放到嘴唇上，“嘘！”然后，回到了自己的座位上。这两个孩子终于有了圣诞礼物了，我想。