这些简单的思考使我们认识到悭吝的愚蠢，但也认识到其最深层的缘由。就是企图驱逐对死亡的恐惧：这是在寻求安全感，它寻求的是那些安全保证，实际上在我们手中握着它们的那一刻就已崩溃。

如果把传教士以来的文化对话和中国自身的思想脉络加以勾连，亦将有助于拓展相关的思考，激活相互的理解，推助问题的解决和社会的进步。这应该是基督教神学和中国传统文化共同的内在精神。

教导并协助（他们）做更好的思考，去好好感受（心灵的语言）和去好好做（双手的语言）。今天，当我们感到需要一项能够把家庭、学校和整个社会团结起来的“教育协定”时，这一愿景是完全切合实际的。

北京教区寻求创新值得香港教区学习周守仁枢机表示，香港教区可以学习北京教区，思考怎样在各种社会转变之中，把握空间去前行，“北京教区是个发展中的教区，非老化的教区，他们希望创新，在挑战中继续做得更好，而非抱残守缺

1953年林艾雯出生于台湾，她天资聪颖，活泼幽默，酷爱思考。父母信仰虔诚，五个兄弟姐妹中她排行老大。林艾雯9岁开始看小说，且能对书中的人物、事件进行反思。

在包括本质、天主性、灵魂和永生等根本问题上，它们与基督宗教不同，也彼此各异；但它们一致认为自我反省和以服务社会为中心的道德生活非常重要，尽管可能在理解上有所不同，但思考人际关系和生活的意义是它们的共同关注

她不识字（只认得经本上的字）但敏于思考；她身体瘦小，但心胸广阔。母亲是平凡的，但在我的眼中和心中是伟大的。尤其她的坚强和宽容是值得我永远学习的。

1、应许的实现我们从玛窦福音1章1节中就可以看到，这家谱中强调耶稣基督与希伯来历史上两位伟人-----亚巴郎和达味之间的关系，这不得不使我们有所思考。这双重关系明显地都肯定了耶稣作儿子的名分。

因此我们有必要在ToDo和ToBe之间做些思考，在“做什么”时应先想想我们“是什么”。

罗神父颇感惊讶，答道：“研究教义，探求人生真谛，非一夜之功即能达成的，必得反复思考，细心研究。”为试光启奉教之心是否真诚，要他在八天之内，每天来堂听道一次。