所谓完全可靠是说他们肯定会按照委托完成责任；第二，除非确知超过教区定额部分是对私人的赠与外，应把全额献仪转移给他人；第三，应同时把弥撒意向告知清楚；第四，委托他人举行弥撒者，应立即在记录簿上登记所接受的弥撒

解读二：教宗本笃十六世发表第四十五届世界社会传播日文告指出，满怀信心及具有创造性的意识和责任感参与新的社交网络。后者正在改变的不仅仅是传播方式，还有传播本身。为此，可以说我们面临新的广泛的文化变革。

1997年进德公益（原名北方进德天主教社会服务中心）成立之后，苏铎立即着手协调项目支持，（如贵州长顺县马路乡中学，）还愉快地接受了担任两届理事会副理事长的邀请。他说，我不能去，但相信你们！

1957年进入兰州西北音乐学院管乐系学习，毕业后在甘肃定宁中学任教38年。1990年退休后定居三原县城，从此便开始了他的义工音乐福传之路。

日子一天天地过去，堂区的男人们都到城里打工了，孩子们也到城里念小学、中学甚至大学，村里只剩些孤寡老人，很多人劝神父离开，但神父说，即使还有一个教友他都不会放弃！

那个时候，我在上中学，由于家里已经开始的家庭矛盾，再加上刚刚进入青春期的因素，让我受到了很大的打击。很积极地善意地看待人，在那个时候对我来说是有很大的困难的。

在幼儿园、小学、中学和大学的整个教育链条上，尤其在中国儿童的早期教育中，没有任何课程教育学生如何捍卫自身的权利和尊严、如何进行独立思想、如何成为一个有教养的公民，以及如何自我塑造有责任和有道德的完善人格

有一次他告诉我常有一些学校（大学和中学）要请他去教书，他都婉拒了。我劝他可以接受，因为教学相长，但他一句话“不传教要当神父干什么？”使我哑口无言。

那个时期的陕西教会有中学2所、小学63所，有医院8所、诊所28所，有孤儿院24所，并在各地积极开展赈灾、禁烟、禁赌、禁小脚等，在教育、医疗和社会公益事业中发挥了举足轻重的作用，做出了积极有益的贡献。

一位叫冯仁义的教友，他原是一位中学的校长，退休后入教领洗，他也在这次圣周四的礼仪中参加了洗足礼，他说：“神父的这种服务精神可赞啊，不容易，看到他的这种付出和牺牲精神，让人效学。