美国法戈教区撒慕尔．阿奎拉（SamuelAquila）主教表示，教宗对该教区重新安排儿童领受圣事的次序予以肯定，令他感到喜悦。　　

至于教友的特点更是在于司祭的职务，因为他们领受使命进到世界各处，要使世界的次序成为基督的次序，亦即是祝圣世界，这是司祭的职务。正如伯前2：9所说的王家的司祭，使万有归于基督，因而祝圣世界。

就是一条一条推论，不能次序颠倒。这跟中国传统不一样。中国传统是摆事实，次序没关系，重要的是最后的结论。（原载9月25日《深圳商报》，上海《报刊文摘》10月11日转载。）　　

教友们按次序到祭台前，一一从冯神父和二位修女手中领受圣灰，怀着谦逊和痛悔的心情接受天主的怜悯和宽恕。

但这并不会影响那些天礼仪的次序（参见《礼仪年及年历总论》59）。同样，这一天的弥撒选用优先次序也应依照上述标准。

但这并不会影响那些天礼仪的次序（参见《礼仪年及年历总论》59）。同样，这一天的弥撒选用优先次序也应依照上述标准。

学习期间每日清晨的弥撒讲道，均经神父特别安排，依照数字1至10的先后次序，把教理的纲要精义进行连贯性的系列讲解，颇受学生欢迎。

本书的次序根据“对观福音”的历史线索，也加插了《若望福音》的一些资料。

同时，传福音，不是漫无目的漫天撒网，而是应该有计划、有次序、有规律、有方向、有目的地去宣讲。知音说给知音听，而不是对牛弹琴。讲究方法和策略的宣讲和作证。自己深深感悟，真正明确福音的内涵意义和价值。

培训由一个简短的艾滋病宣传片开始，以讲解艾滋病常识为主，中间穿插“角色扮演”的游戏，有步骤有次序地使学员对艾滋病形成认识。活动中，一位感染者的现身说法，使学员对艾滋病有了更直观的认识。