事实上，年轻人为了学习而离开自己的国家，他们遇到许多问题，特别是有关身份认同的危机。」

事实上，年轻人为了学习而离开自己的国家，他们遇到许多问题，特别是有关身份认同的危机。」

第二，当学习人文及神学知识。智德乃理性之判断，人文知识和神学知识有助于提升人的理性。不学人文难懂社会，不学神学难知天主，二者相辅相成裨益智德。第三，当总结生活实践信仰。

带着本堂神父的这些话，我进入了新的学习环境。

在我的心灵无法释放的时侯，天主借着我的好姊妹（修女）为我提供了一次学习的机会，我满怀着忧虑与焦躁进入了这个由天南海北，十省一市主内的同胞组成的大家庭。

做为一个福传人员，必须要学习圣经，天主圣神一定会启发我们所需的一切知识。我们首先要改变自己，以身作则，助人助己。

教宗于是指出：“今天，就像耶稣的时代一样，光是有正确的信仰宣认还不够，还应该不断地从上主那里学习跟随他的方式。

宋神父还给我们讲了这些教友中一些感人的事：一位年轻教友不但自己能做到每次都来，而且她还把自己的许多教外朋友也引领到教堂里来，她这些教外朋友中的有些人已经加入了我们教会，还有些人正在慕道班里学习教会的道理

不过，夫妇生活当然很多也是美满、幸福和融洽的，是双方爱的能力的表现和彼此互相接纳与学习的成果。

1981年高中毕业，1984年9月加入周至教区修院学习神哲学，1989年毕业，先后在陕西师范大学、西北大学进修法语和英语，进修期间于1991年8月28日在周至教区大营教堂荣升铎品。