鉴于自然家庭往往以自我约束、自我控制的方式存在，它有其独特的好处。我们对自然家庭的成员开展了"升温爱心法"的培训。这种方法即简单又易行。那些穷人通过培训，很快就知道如何去做。

耶稣的光不但可让自己生命有热有光，更让人在自己身上看到耶稣的形象，将小耶稣的爱传给人，与人分享。静修女中主办了二O一二年点灯活动，十二所天主教国高中学校及圣心幼稚园都热心参与。

那时，适值教宗若望保禄二世钦定的圣体年前夕，其继任者同样秉持着教会悠远的传统，坚持：圣体圣事是基督徒生活的中心，是教会福传的泉源，这将成为所托付给我的伯多禄职位上的服务之恒久的中心和泉源。

我们有自己的特别遗传特征、成长环境、自我培育和问题。一个神父在与主教的关系中，仍然带着他的个性、有意识和无意识的自我、独特人格及童年的成长经历等等。这些因素都影响他与主教的关系。

和黎校长一样，静宜现任的唐传义校长是一位热心的教友，因此，其办学理念浸润着公教大学的灵性关怀。在堂区参访过程中，时常会看到朝圣者们手持一本护照。

圣化教友生活，堂区主任刘幸福神父召集全体神父以及堂区会长共同研讨，决定实施大纲《十五条》：一、加强圣经与要理学习，2004年传教节，全县举行圣经和要理比赛；二、搞好春节大传教活动，今年堂区派遣了100名传教员

后来被选为宗座外方传教会总会长，曾在香港的不同堂口服务，去过五个堂区，积累了丰富的牧民经验。本来觉神父可以一直在其中一个地方大有所为，但他没有刻意坚持留在同一个地方。

信德网讯2月24-28日辽宁教区朝阳堂区举办了教堂骨干神恩培训班，河北郎国峰神父、传道员申春辉、邓丽玲受邀前来传经送宝，堂区传道员、各班组长、各聚会点点长参加了此次培训。

但据方豪《中国天主教史人物传》应为天启七年（1627年）扬州初刻，也就是说要早一年了。二、该文说邓玉函1619年抵达澳门。

这个人发现他是以色列人就开始传福音给他。RabbiZev随即在网上说，你不要给我传新约，因为我是犹太教的。还有一点我是犹太人，而且是一个在不断远离神的犹太人。