1929年，国民政府公布了各级学校教授三民主义的法令：中华民国教育根据三民主义，以充实人民生活，扶植社会生存，发展国民生计，延续民族生命为目的，务期民族独立，民权普遍，民生发展，以促进世界于大同。

慈悲，是住在每人心底的基本定律，它使我们诚挚地看待生命中遇到的每位兄弟姊妹。慈悲，是把天与人连结起来的桥，它打开我们的心，朝向一个永远被爱的希望，纵使我们都有罪。

慈悲，是存在每人心底的基本定律，能使我们诚挚地看待生命中遇到的每位兄弟姊妹。慈悲，是把天与人连结起来的桥梁，它打开我们的心，朝向一个永远都会被爱的希望，纵使我们有罪在身。

我们几乎每天都会抽出一些时间上课，那段时间成为灵修和默想的课程，保姆就像是一位神父，透过她的生活经验很自然生动地诉说着耶稣的生平，而不像其他人只是转述他们所学过的。

因为这一切活物的生魂，一切血肉之人的灵魂，都在他手中。”（约12：7～10）又以传道人的口气说，“我想，天主藉此是为使世人认清自己是谁，看清自己与走兽无异。

（法典392，2项）；又要求修院要为修生教授礼仪课程（法典252，3项）。这就不难看出教会如何重视礼仪了。因为礼仪是人灵获得救恩的庆典。

第五，贵州省内的南部和东南部标出两块属生苗族的相对独立地区。第六，今属广西的北部湾地区归属广东。

但如果我们由下而上，通过耶稣的生平和经历来了解祂的身份（Christologyfrombelow），就能透过真实的生命经验感悟上主是谁。　　

同样，使徒工作的有效性不取决于方法的效率和力量，而是我们的生活在讲话，一种洋溢着喜乐的生活，一种活出福音和跟随基督的美妙生活。

同样，使徒工作的有效性不取决于方法的效率和力量，而是我们的生活在讲话，一种洋溢着喜乐的生活，一种活出福音和跟随基督的美妙生活。