然后，教宗方济各询问那些出席的人，问他们他们把安全感放在什么地方：到目前为止我们是不是把它安置在海岸上，或者把它和我们的原则，我们的习惯，我们的计划，我们的政治态度，我们的宗教感和非宗教感一起，安置在我们自己建造的人工湖上

佛教女居士正在和孩子们一起玩最后，法师呼吁教内外善心人士高度关注包括教会在内的各个残障弃婴福利院，支持孤残儿童的成长。

他又说，这次抄写活动也彰显了堂区共融合一的精神，「正如《信经》中说，『我信唯一、至圣、至公、从宗徒传下来的教会』，这里就有不同的团体、民族、家庭和工作背景等人士集合一起，一心一意为主作证」。　　

教宗说：我愿意同你们一起纪念上周四在兰佩杜萨丢失性命的人。让我们在静默中为这些弟兄姐妹：妇女、男人、儿童祈祷。让我们的心哭泣！让我们默默地祈祷。　　

教宗也不忘提及圣女加辣的纪念日，指出她步武圣方济各·亚细西的芳踪，放弃一起，本着贫穷精神献身于基督。

现在，我们一起祈求圣母，她会祝福你们。教宗在要理讲授中谈到得救的要点——施行慈悲。他提醒我们说，爱那些爱我们的人还不够；帮助那些帮助我们的人还不够。

后来，几任神父与当地教友一起又将教堂前的广场修建成花园式的停车场。如今，洞儿沟各方面都井然有序，教会的各种活动有专人负责，每项工作落实到人头。例如举行弥撒圣事中，有辅祭班、有读经班、有唱经班。

之后开始了圣母圣衣烛光游行礼，由两位北京教区加尔默罗会小团体的教友高举圣母圣衣像走在前面，全体教友，手持蜡烛，列队成行，走在圣母圣衣像的后面，从教堂出来之后，伴随着圣母德叙祷文的歌声，围绕圣堂游行一圈，之后在圣堂院内的圣母像前一起颂念玫瑰经的欢喜一端和欢喜二端

他们要考虑到底为了小心而离开西非，或是留下与当地人民一起对抗疫情。　　

二、课堂风采郭老师讲课从不迟到，每次都提前半小时到教室，与我们服务人员一起做课前祈祷，同时也做好充足的上课准备。有时来听课的人数不尽人意，但哪怕是一个人，她也很认真地开课，坚持讲下去。