而内心受到天主圣神塑造的主教，该当以天主的恩宠来安慰求助的人，以天主圣言的光来照耀他们，同时使他们彼此修好，把他们建立成友爱共融的团体。

李明述主教简历：1924年生于山东博兴县庞家镇高庙李村，1931年在教会培德学校读书，1937年入周村教区修院，1949年毕业于武汉文都神哲学院，1949年4月11日晋铎。

教宗进一步提出二个吸引人默想的主题：首先是天主圣神﹐其次是长寿恩典。

（参见若2：9-11）初期的教会有两个特征：一是第二世纪殉道者和伟大的神学家、里昂的圣依勒内所强调的：“什么地方有教会，那里就有天主的神；什么地方有天主的神，那里就有教会和种种恩宠；因为天主的神就是真理

教宗府讲道神师帕索里尼神父3月28日在梵蒂冈保禄六世大厅带领了四旬期周五的第二场默想，谈论“圣神内的自由”。他强调，基督是全然的自由，因为祂从不强求于任何人，而是以真理和爱拯救世界。

无论每天有多么忙，他带给教友们的永远是最阳光的一面！我认识王挨和神父很久了，从他开始修道到如今已经25年。王神父谦卑、和善，说话办事有忍让，从未与任何人在任何事上发生过冲突。

姚公生于世代热心教友之家，自幼立志修道。起初，遭父亲严厉反对，但姚公一心向主，终感动父母，成为葡园园丁。姚公一生阅历丰富，既曾担任本堂，亦曾担任校长，既曾服务修道院，亦曾负责出版社。

如果司铎能在祈祷、在默想中感受与天主的关系，那么就可以在教友内激发这种激情。在此意义上，司铎们在主持弥撒圣祭时要把自己亲身经历的提供给教友们。

那时，我们村的教友，每天晚上都要在一位姓刘的教友家里聚会念晚课和玫瑰经。在我去念晚课后，母亲总要把院子的大门从里面反锁上，不让我进家，我回来时只好爬墙进家。

翠花：看着不错，是教友吗？杨帅：我家老几辈都是教友，我爷还是一千多人大堂口的老会长。翠花：你爷是会长，能说明你怎样？天主十诫都是什么？杨帅：小时候我都学过，可如今总是记不准！