名为《在多元环境传播圣经的喜悦》的庆祝会，集中教育、庆祝和信仰的增长。青年参与者受到坤甸总教区奥斯定.奥格斯总主教(AgustinusAgus)欢迎。

大家认真听讲，仔细做笔记，显示出了应有学习的热情。神父和执事如火的宣讲，感动了很多人。大家纷纷表示，通过神父和执事的精彩讲授，都受益匪浅，既找到了自己灵性生命中的不足，又学到了如何提高信仰的方法。

他在讲话中以普世教会近现代的两位大师纽曼（JohnHenryNewman）枢机和利玛窦（MatteoRicci）神父为例，特别与师生们分享了自己对教育的认识和看法。

在这方面，全球天主教传播组织可以发挥重要作用，特别是通过“媒体教育、天主教媒体网络，以及反驳谎言和错误消息”来应对挑战。

在此当下，我祈愿相遇学校这个教育团体能向『意义大学』敞开大门。因为教育的用意在于寻求事物的意义，教导人探索事物的意义」。事实上，相遇学校便是在危机中诞生。

省委书记、省人大常委会主任王东峰在会议上强调，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国宗教工作会议精神，完整准确全面贯彻新时代党的宗教工作理论和方针政策，坚持我国宗教中国化方向，积极引导宗教与社会主义社会相适应

从宗教教育上通过交流学习，我发现，我们天主教应该更好地从文化的角度把握住机遇，努力探索福传新途径。

【天亚社．台湾新北市讯】天主教辅仁大学庆祝在台湾复校五十周年，适逢中华民国建国一百年，特别举办「建国百年教育愿景论坛」。　　

据香港教育署网站提供的资料，这些家长必须为孩子掏出10万7340港元（约2万4073新元），才能把孩子送进全日制幼稚园“耀中国际学校”。　　

特别是在今天，传教教育的重要性前所未有。教区和堂区同时开展传教教育，建立了完善的传教教育体系、为新福传奠定了基础。　　谈到教会面临的福传挑战时，宗座传教善会主任表示，我认为首先是文化方面的挑战。