有些地方已经开始联合性培育，例如以教省为单位，或者再放大至多区域教省，集合优秀的培育人员，建构良好的初学培育地方。

教宗在弥撒讲道中以路加福音叙述的增饼奇迹为线索，逐步发挥了跟随、共融和分享这3个动词的深刻含义。他谈到跟随耶稣的群众，是为告诉我们听从耶稣就是让我们的生命成为奉献的礼物。

年出生于上海一个教友家庭，震旦大学政治经济系毕业，任教一年后于1947年9月入耶稣圣心会（该修会创办于法国，总部在罗马，修会的宗旨是：为天主的光荣奉献一切），1949年4月29日离开上海到日本，并在那里发初愿

在午夜2点时分，公共祈祷后，宋宇宁姊妹向大家发放了去年此时每个人写给天主的一封信。更让人惊喜的是，每个人居然还收到了一封天主的回信。

一九六三年抵达台湾，担任耶稣会彰化静山文学院、初学院暨避静院院长，并兼任初学导师。投身培育司铎的神圣使命，从此在宝岛台湾一住就将近五十年。　　

刘岩，一个活泼可爱的初学修女，为了便于服务老人，主动要求和老人同住一个房间，年轻又爱干净的她从来都不嫌老人脏、老人烦。

教宗在讲话中提及《愿祢受赞颂》通谕，指出青年是改变社会的种子。教宗表示，全球盛行的科技至上观念，让人以为单凭进步就能获得力量，以为科技和经济的力量会自动带来益处和真理。

雪的６０４户计２５９５位灾民，发放了价值６万元的大米和面粉，平均每户接受救灾物资（米、面合计）５０公斤。

教宗在问候龙迪内和平之城协会的350位成员时，指出20年来，你们发展出一个能改变冲突的方法，帮助青年走出这场骗局，把他们重新交给他们的人民，使他们得到精神、道德、文化和文明上的圆满发展。

同学信誓旦旦述说上一回他本命年没有安太岁结果发生了一堆多惨又多惨的事。所以，基于同学爱的缘故，同学们提醒我在旧历年前一定要去庙里处理一下。“可是我是基督徒呀！