鲍思高慈幼会省会长林仲伟神父和大家分享了福传工作中的人生体验，从而阐释天主教教育的核心价值和办学宗旨。林神父藉着一位邮差在乡间派信时看见路旁野花的故事，比喻老师要在学生心田撒种子，多年后会看见成果。

平安夜悠扬神圣的歌声在教堂中飘荡着，我相信，这爱的讯息将传至更远的地方。

（参创21：14-19）在多俾亚传里，几位“苦命”的主人公常以泪洗面。但是每一滴泪天主都看到了，也记在心里。

游戏“击鼓传花”，花落在谁的手中，就在大圈中央表演节目，唱圣歌、讲圣人故事、跳舞或表演其他才艺，服务人员为表演者赠送了精美的小礼品。

每天早晚出来锻炼身体；小姨星期一、三、五到老年大学学习，主日早早进堂学圣经、望弥撒；经常参加堂里的服务，爱德活动；参加她喜爱的社会活动，去年夕阳红文艺演出，她的独唱、合唱都获得奖项；她还和教友一起为家人为社会去广传福音

身为基督的门徒，该怀有基督所怀有的心情（斐2：5），感受主对灵魂的渴望，努力传福音救灵魂；尽力关爱身边有需要的人，关爱那些正在经历痛苦的人。

细心研究现代数码文化的语言，协助教会的福传使命用新的表达方式来传播基督信仰的内容。

这个村子培养了许多司铎、修会和教会人士，被称为巴基斯坦的梵蒂冈，是道明会士们福传的成果。长期以来，巴蒂部长积极致力于维护人权以及国内少数派宗教团体的权益。

（若17:21）在现实生活中，教会的合一是体现信仰教导——爱的核心之一，更是教会自我福传——践行爱德的重点之一。

教宗自问自答说：福音上说，玛利亚是‘信了由上主传于她的话必要完成的人（路1，45）’，可见，玛利亚相信、依赖天主，承行了上主的旨意。