主教们从宗徒那里领受了主教的职务，因此他们进入了宗徒继承者团体中：他们每位只有在与伯多禄及其继承人合一之下，参与共同组成的宗徒领导团，才能真正成为一位主教，成为宗徒的继承人。”

根据二十年代「华洋义赈会上海分会」调查，在上海的慈善团体有七十三个，其中大半是基督教所组织的。（三）耶稣对教育普及的贡献英国与美国早期著名的大学，都是基督徒创设的，目的不是训练学者，而是训练牧师。

如何促进司铎间的团体生活，解决孤独的问题？对付孤独的方法就是：友谊。司铎们可以每星期在一起聚餐；或者，偶尔在一块下棋；或者定期到野外远足爬山。很简单，但不容易。

教宗解释说，圣人认为，团体生活和学习是传播福音工作得以成功的两个不可或缺的价值。在圣道明的要求下，初期的会士们都进入大学接受培育。

代表我们在牧灵福传工作上的成果；邀请布农族与太鲁阁族的四位修女奉献蜡烛，以及阿美族修女奉献社福工作的成品，代表修会在社会服务工作中无私无我，燃烧自己照亮别人的精神；邀请两位来自中国的暂愿修女奉献鲜花，代表我们团体生活的多元风貌与丰富

他又邀请这些牧人们在教会的传教使命中要发动教会运动团体。

随后，教育事务主教代表黄若娴修女致欢迎辞，欢迎所有新入职的老师加入天主教学校大家庭，并介绍香港天主教办学团体的架构。

教宗于下午4点多乘座车抵达西班牙广场时，受到罗马教区代理主教瓦立尼枢机、罗马市长阿莱曼诺伉俪和敬礼圣母的团体协会领导人以及众多朝圣信友和罗马市民的欢迎。

此外，圣座保护儿童委员会的工作小组还与圣座其它在保护儿童领域负有特殊职责的部会进行对话，包括：圣座教义部、圣座平信徒、家庭和生命部、圣座奉献生活和使徒团体部、圣座圣职部，以及圣座主教部。

由不同民族团体组成的长队在圣体前缓缓移动。约5千人参加「主的晚餐」弥撒。由于没有神父也门已有3年不曾举行弥撒圣祭。神父和40名非常务送圣体员为信友分送圣体。