鉴于有很多神父、修女在家乡以外的教区服务，此次调查突出家庭特色，故以他们的原籍做统计。

我抽完了最后一支烟，看看满地的烟蒂叹了口气。天色渐渐暗了下来，路灯微微睁开了眼睛，暗淡的灯光让我心烦，就像自己黯淡的前程，令人忧伤。我的手插在裤子的口袋里，口袋里的东西让我亢奋。

五旬期一过，安息日后的第一天，耶稣的两位门徒走在去厄玛乌的路上。他们彼此谈论着这两天所发生的事情，耶稣亲自走近他们，并与他们同行，他们却没有认出耶稣。耶稣对他们说：“你们谈论些什么事？”

最近两三年，常到异地参加同学的晋铎礼，最近一次是2012年全家去祝贺的。

我在农村长大，生活在一个有信仰的大家族里，从爷爷的爷爷起几代人都是热心教友，从小跟着父母亲人接受信仰的熏陶，饭前祈祷、每日念经，已经成为生活中的一部分。

教会被认为是一个共融(Communion)的教会。共融的概念表达了天主子民自身的团结以及他们同基督并通过基督与天主的共融。

一位教友如果在做人方面，不被众人接纳和认可的话，至少不能算是真正的、全面合格的教友。众人（看好的）是圣人！当事者迷，旁观者清，都说明了周围的人评断有一定的道理。至少有则改之，无则加勉！

曾有人对俗字的字面做过如此风趣的解释：俗，就是一个人始终站在谷的旁边，只考虑吃，只考虑现世物质的东西，且为其思虑一生、忙累一生，想来也觉得这个说法颇有哲理。

有一次，在公交车上，看到一幕受教训的事，给我很深刻的印象。一个想乘“霸王”车的青年，刚巧遇上了稽查，当然受罚补票了，当稽查看到了这个青年胸前挂着的校徽，轻轻地对他说：“你怎么对得起你的学校啊！”

传达室大爷坐在矮凳上，一脸的严肃，两个年轻人偎依着，像两个做了错事的孩子。是，我们是。一个二十四五岁模样的男孩子吞吞吐吐地答复着，一脸的胆怯。你的圣名叫什么？大爷继续追问。什么？什么名？