晴和的动物园里，启明踟蹰在麋鹿的栅栏外，好奇地问：“爷爷，天主为啥要造四不像的怪物呢？”我脱口而答：“天主造化钟神秀，非人臆想所能企及”，我突发灵感，“爷爷不妨给你编个寓言，好吗？”

受苦———痛苦、羞辱、失败———都只不过是耶稣的亲吻。在我们的日常生活中，往往会有痛苦临到我们身上，但我们是否把痛苦看作是一种光荣呢？我们往往把它看作十字架。

（梵蒂冈电台消息）11月7日早上，教宗本笃十六世与来向他述职的瑞士主教们举行共祭弥撒，随后又接见了他们。教宗在弥撒中的讲道和向主教们发表的谈话都是没有讲稿而随口说出的。

每个人都会遇到生命中的乱流。这种因外在困难或内在因素所产生的痛苦，是人生中最平等的经验。国王可能没有财务上的困难，可是却有内心的苦恼。

福音金句：“在小事上忠信的，在大事上也会忠信。”（路16:10）一、导言：奇怪的比喻？弟兄姊妹，今天的福音可能听起来让人困惑：耶稣似乎在赞扬一个“耍手段”的不义管家？

《全球财经观察》近日进行一次问卷调查结果显示，目前在商界竞争异常激烈的大环境下，企业家们已陷入事业与健康难以两全的尴尬境地。有了健康的智慧才有健康的身体。

在圣经的概念中，阴府与其说是一个地方，不如说是一个存在的状态，生命枯竭的、痛苦、孤独、内疚以及与天主和他人的分离的状态。即使在这个深渊里，基督也穿过这黑暗领域的大门，来到我们面前。

慕道者教师不同于一般的课程讲师，他要为天主的话语和自己的慕道者学生负属神的责任，因此一位属神的慕道者教师该怀有传布福音的热忱，在准备圣经课程前，他需诚心谦卑，祈求圣神启迪和带领，并为自己的学生真诚地献上祈祷

一位神学院教授为未来的牧师讲课。在讲到《圣经》里“乐善好施的撒玛利亚人”这一段时，教授安排学生进行试讲。他要每名学生在规定的时间内，到别的教室向其他人宣讲。

河北邯郸教区的福传事业近年来一直保持活跃的状态，福传方法也随着时代的发展而不断推陈出新，在基基团、福传拉拉队和火头军之后，又酝酿出了一个新的福传方法：百分之一福传目标、阶段式管理办法。